教育理念与执行力(黄德辉)概要.pptx

教育理念与执行力 2016年5月16日 前言 教育理念 执行力 结语 教育理念 与 执行力 前言 教育理念 执行力 结语 教育理念 与 执行力 2015年4月8日 （齐齐哈尔） 2015年4月8日 （齐齐哈尔） 9 Bochum University of Applied Sciences 波鸿应用科技大学 Prof. Dudziak Prof. Dudziak 惊讶地说： “我去上海出差时发现那里幼儿园的 小朋友居然要学写字的！” 毕业生职场竞争 从 闭门竞争 至 全球化竞争 德国“森林幼稚园” 　一年220天都要在森林上课 　最冷时只有 – 28 摄氏度 　幼儿园学生建冰屋 德国“森林幼稚园” 　没有教室、没有操场。 　刮风、下雨都留在森林学习。 　不学写字、不学数学（学什么？） 　学习接受现实的限制！ 德国“森林幼稚园” 面对困难的心态！ 解决困难的能力！ 培育学生什么？ 面对困难的勇气！ 解决困难的能力！ 培育学生什么？ 面对困难的勇气！ 解决困难的能力！ 培育学生什么？ 森林幼稚园表面上只注重玩， 但实际上政府规定每个阶段的小朋友 必须懂得掌握某些技能。 五岁小朋友不要求懂得计算加减数， 但必须知道“十的数值比二大”。 德国“森林幼稚园” 2015.09.02 (周二) AM730 人的一生 人生过程 成长历程 婴儿 学生角色 职业人角色 退休 2015年10月27日 《职业与人生》 黄老师您好，? 我是2015届新生来自信息与智能工程系 嵌入式技术与应用XXX班的XX。 我在来到这个大学接着有着很迷茫的感觉， 自己的生活就像是“和尚过一天，撞一天钟”， 每天的生活就这样重复着， 什么都没收获到…… 2015年10月28日一封来自“信息与智能工程系”同学的邮件 黄老师您好，? 我是2015届新生来自信息与智能工程系 嵌入式技术与应用XXX班的XX。 我在来到这个大学接着有着很迷茫的感觉， 自己的生活就像是“和尚过一天，撞一天钟”， 每天的生活就这样重复着， 什么都没收获到…… 2015年10月28日一封来自“信息与智能工程系”同学的邮件 成长历程 职业人角色 学生角色 学校教育 协助学生身心健康成长并能从 “学生角色” 成功过渡为 “职业人角色” 前言 教育理念 执行力 结语 教育理念 与 执行力 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 工作方针： 优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量 袁贵仁部长：  教书育人， 育人为本； 德智体美， 以德为先。 2016年3月10日 十二届全国人大会议记者会 什么是育人？ 育人就是协助学生装备人生! “育人”就是协助学生装备人生! 1、为脑装备 2、为手装备 3、为肩装备 4、为心装备 “育人”就是协助学生装备人生! 1、为脑装备 2、为手装备 3、为肩装备 4、为心装备 1、为脑装备 增进知识 思考方法 创意思维 …… 1、为脑装备 增进知识 思考方法 创意思维 …… 1、为脑装备 增进知识 思考方法 创意思维 …… 2016年3月16日 《职业与人生》 1、为脑装备 增进知识 思考方法 创意思维 …… 马云：想象力是未来世界最大的动力之一 创意 + 科技 “育人”就是协助学生装备人生! 1、为脑装备 2、为手装备 3、为肩装备 4、为心装备 1、为手装备 （技能） 1、为手装备 （技能） 英国的小学 学要用心； 习要用力！ “学习”　＝　“学”+“习” 中国达人秀 国外达人秀 学要用心； 习要用力！ “学习”　＝　“学”+“习” “育人”就是协助学生装备人生! 1、为脑装备 2、为手装备 3、为肩装备 4、为心装备 为肩装备 （承担精神） 2015.05.11 (一)都巿日报 工作的本质 工作的本质 工作的本质 工作的本质 工作的本质 工作的本质 自己选择什么性质的工作意味着 为自己选择面对什么性质的困难！ 工作的本质 上海屠夫学校 知识、 能力、 素质 （内地） 知识、 技能、 態度 （香港） Peter Ewell, (1984) Knowledge, Skill, Attitude 知识、 能力、 素质 （内地） 知识、 技能、 態度 （香港） 雇主最关注毕业生哪些方面？ 2015.06.02 摘自：am730 2015.06.02 摘自：am730 2015.06.02 摘自：am730 美国全国雇主调查 態度是雇主们最看重的特质。