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2013年上半年工作计划 沙尖子学校教学部 2013年2月26日 2013年上半年工作计划 指导思想 以国家“教育中长期发展规划纲要”为依据，以提升教学质量为奋斗目标，以课堂改革为核心，全面贯彻县教育局关于教学工作的若干规定，全力落实郭校长提出的“固本求升，创新求实，聚力求效，创优求成”的指导思想和“学有象，改有样，理有根，行有效，报有料”的教学改革目标。迅速提高学生学习兴趣和综合能力，培养高水平的师资队伍，办桓仁教学龙头学校。 十项重点工作 （一）聚焦课改。努力扩大课改成果，努力构建常态高效课堂。努力实现由模式向内涵发展的奋斗目标。 （二）到三月末，根据我校“课改三年规划”，出台“沙尖子学校发展年课堂教学改革实施方案”。为课改内涵发展，提供操作策略。克服一切困难，誓将“课改”进行到底！ （三）自开学起，2—8年级，主学科教师使用“导学纲”。其他学科可根据任课教师实际情况，申请使用“导学纲”（参照2012年意见）。 （四）进一步加强学习小组建设。充分发挥小组成员的帮带作用，快速提高学困生学习成绩。 小组建设的关键在于：一、要关注学困生（关注学困生，学困生就会越来越少，关注优秀生，优秀生也会越来越少，要明晰这个道理）。二、要建立极为有效的激励机制。真正使小组“活起来”，每个成员动起来，真正实现自主学习，自主发展，自主管理的开放而又积极向上的班级集体管理模式。 （五）开展“1+1+1”教研组教研活动。即：每人每周参加一次集体备课（中小组应规定具体时间，地点）。每人每月上一节“课改开放课”，每学期完成一个课题研究（立项、研究记录、论文、结题报告、成果论证，过程齐全）。期末评比，学校给予奖励。 中小学教导处应做好准备和组织工作，确保活动实效性。 （六）设置课堂教学改革开放教室。保证每位教师上好开放课。为同志们深入进行课改研究，提供平台。为管理人员听课提供便利。要适时邀请家长和社会较有影响人士到校听课，扩大宣传面，拓宽家校交流渠道，加快课改进程。 （七）集中精力，下大力气开展“教学能手”培优活动。本着“树一个、立一个、推一片、铺一面”的原则，快速使真诚改革的同志，成为课改的佼佼者，让更多的教师快速成长起来，让更多的学生快速受益。 （八）坚决树立“小课堂大学习观”，认真做好课堂的前伸后延学习活动。课前预习课，学生使用“预习本”。课后巩固训练，学生使用“错题本”。坚决提倡以考代讲，以考代练，以考代学的训练策略。努力引领学生形成心无杂念，一心向学，以学为乐的良好心态。培养学生刻苦学习的优秀品质。 （九）努力研究和构建常态高效课堂。从细化学科课堂、课型模式入手，探究适合自身实际的个性高效课堂，真正实现内涵性改革与发展。构建“常态高效课堂”是本学期核心工作的核心，关系到课改成败及发展，必须高度重视，认真探讨， 使改革沿着科学有序的轨道发展、光大（这就是七位同志命题交流的原因）。 （十）切实搞好教学档案室建设工作。千方百计积累教学工作经验，为教学工作、教学质量持续提升，打好基础。 三、五项常规工作 （一）继续开展“评钻表奖活动”。找差距找不足，努力营造优雅、和谐校园，为课改创造条件。 （二）继续开展学生写日记活动（每周四次）。努力提高语言学科教学质量（提倡写数学日记、英语日记等）。 （三）继续开展教师“每日必读必写”活动（每周四次，男55周岁，女50周岁）。努力做到四个必读：一是《中国教育报》必读。二是“课标”必读。三是教材必读（小学读初中，初中读高中），四是学校有关课改材料必读。提倡自读国内外先进教学改革文献资料，努力做到读必思，思必行，行必果。 （四）继续开展课改“赛课评优奖励”活动。努力扩大课改成果。 （五）认真开展业务管理工作。业务领导按教学分工，及时召开教学例会，总结和布暑教学工作。及时检查常规工作进展情况。及时深入课堂听课，听后及时评课指导。努力完成教育局和学校规定的听课节数，并按县局、学校要求，扎实做好各项教学管理工作。 四、工作目标 （一）、到期末，课堂教学改革，真正实现由“形”到“神”的跨越(明年是魂的跨越)。切实成为全县农村学校的龙头典校，并跻身于城镇“课改”先进校行列，教学质量全面提升。 （二）、到期末，30%的同志成为县级课改能手。 （三）、中考综合排名实现“五进四”。“前十”力保一名。全县前200名学生数，力争农村第一。 （四）、小考综合排名力争“四进三”。 （五）、要进城的教师全部进城。 同志们，如果说：１２年是挥汗如雨，手足并用的一年，那么１３年更将是甘洒热血，肝脑涂地的一年。有人说：是黄牛就不误春，我说：是毛驴就得拉磨！机遇总是留给那些一生都在苦干的人。 祝大家在新的一年，事如心愿，宏图大展　 　　　　　　　　　　谢谢大家！ 通知：1、开好家长会，作业展，让家长评判，表态，