第3课西方文明之源重点.ppt

金园实验中学郑熙增 金园实验中学郑熙增 金园实验中学郑熙增 金园实验中学郑熙增 罗马奴隶 斯巴达克起义 恺撒是古罗马著名的奴隶主政治家、军事家、演说家和作家。他率军征服高卢，攻击德意志，侵入不列颠岛，进军埃及，转战小亚西亚等地，享有很高的威望。他还彻底击溃了主要的政敌，集执政官、保民官、独裁官等大权于一身，实行个人专权，结束了罗马的共和制度。后来，由于反对者的潜势力未被彻底消灭，他死于反对派的一次刺杀阴谋之中。 恺撒统治下的罗马，实际上处于从奴隶社会共和制向奴隶社会帝制转变的过渡时期。 屋大维原为凯撒的甥孙。公元前44年,他被凯撒收为养子并指定为继承人。凯撒被刺后,他于公元前27年登上政治舞台，自称共和国元首，实际上成为皇帝、成为古罗马帝国的开国皇帝(公元前27年～公元14年)。 这座屋大维雕像是罗马雕刻艺术的一个杰作。雕像高204厘米,身穿甲胄，左手执权杖，右手抬起，目光威严，炯视前方，似乎在向臣民讲话。 雕像现藏梵蒂冈博物馆。 屋大维 1、罗马帝国的建立 （1）时间：公元前27年。 （2）人物：屋大维。 屋大维 二、罗马帝国的兴亡 共和国——帝国原因 疆域空前辽阔，需要强有力的帝制管理 古罗马人在历史上建立起一个横跨欧亚非三洲的 大帝国，它的军事制度受人关注。古罗马军队采用军团 编制，每个军团分为30个中队。中队又分为三类：由年 轻人组成的中队，称枪兵；壮年人组成的中队，称主力 兵；老兵组成的中队，称后备兵。战斗时，枪兵在先， 向敌军投掷飞具，然后用短剑白刃相接；主力军居中， 富有经验的后备兵在后；只有在形势紧迫时，老兵才上 阵。这就是罗马军团的三列队法。罗马军团一般由4500 ～6000人组成，其中多数为重装步兵，少数为轻装步兵， 再配300名骑兵。战斗中，轻装步兵位于两翼，重装步 兵在中间，骑兵负责掩护两翼，各兵种和前线、后备部 队密切配合，势不可挡。罗马军队作战勇敢，军纪森严， 擅离职守或逃离战场的士兵要受处罚，并被视为可耻。 对勇于杀敌和立功者，则给予荣誉和嘉奖。 2、帝国分裂 （1）原因：外族入侵； 人民起义；统治阶级内讧。 （2）表现：359年分为东罗马（359～1453年）和西罗马（359～476年）两部分。476年西罗马的灭亡标志西欧的奴隶社会终结。1453年，东罗马被奥斯曼土耳其所灭。 二、罗马帝国的兴亡 1、西方文明的源头源自古希腊和古罗马 2、古希腊文明的代表城邦是雅典和斯巴达 3、雅典城邦的特点是工商业发达，海上交通便利；政治体制上实行典型的奴隶主民主政治 4、伯利克里改革 主张全民共享民主政治权利，并加强了海军，鼓励学术研究，发展文艺，重视教育 5、斯巴达盛行军事民主制，以军事手段来征服和扩张 6、古罗马文明的兴衰 经历了罗马建城（前8世纪）、罗马共和国（前509年）、称霸地中海（前2世纪）、罗马帝国（前27年）、帝国分裂（395年）、西罗马帝国灭亡（476年） 7、布匿战争 奠定罗马共和国称霸地中海的标志性事件 本课小结 选择题（每小题所列的四个选顼中，有一项是符合题目要求的） 1、爱琴文明发祥于（ ） A、迈锡尼 B、克里特岛 C、斯巴达 D、雅典 2、雅典繁荣主要体现在 （ ） ①商业兴盛 ②手工业发达 ③广泛使用奴隶劳动 ④全体居民都能参加政治生活 ⑤文化兴旺 A、①②③④ B、①②③④⑤ C、①②⑤ D、①②③⑤ 3、雅典进入全盛时期是在 （ ） A、伯利克里时期 B、斯巴达克时期 C、屋大维时期 D、恺撒时期 4、公元前6世纪著名的奴隶制共和国是（ ） A、斯巴达 B、罗马 C、雅典 D、迦太基 5、古罗马建立共和国的时间是 （ ） A、公元前8世纪 B、公元前509年 C、公元前27年 D、公元476年 6、罗马成为地中海的霸主是在 （ ） A、公元前6世纪 B、公元前5世纪 C、公元前2世纪 D、公元2世纪 7、为争夺地中海霸权，同古罗马展开长期争夺战的是 （ ） A、埃及 B、希腊 C、波斯 D、迦太基 8、罗马帝国的第一个皇帝是（ ） A、屋大维 B、恺撒 C、斯巴达克