节水、尾节电、节约纸张活动.docVIP

节水、节电、节约纸张计划 　一、管理目标： 　　1、在学校各环节、各班级形成自觉节约资源的良好氛围。 　　2、培养学生节约的良好品质。 　　3、为争创“绿色学校”而努力，为社会环保的可持续发展作贡献。 　二、主要要求及措施 　　（一）要求： 　　节水 　　1、及早维修滴漏的水龙头，如果不能及时维修，就在水龙头下放一个容器接水。严防跑、冒、滴、漏的现象发生，杜绝“长流水”。 　　2、控制水龙头开关至中小水量，及时关闭水龙头。 　　3、洗餐具在容器中洗，炊具上的油污，先用纸擦除，再洗涤。 　　4、毛巾要集中洗涤，减少次数。洗涤剂要适量投放。 　　5、一水多用： 宿舍提倡用洗衣水拖地、冲厕所，校园中收集雨水浇花等。 　　6、关注学校公厕的抽水设备，有问题及时反映。 　　节电 　　1、在光线充足的时候，关闭照明电源。 　　2、在计算机、复印机和打印机等办公设备长时间不用的情况下，请尽可能关闭电源。 　　3、在离开教室的时候，请关闭灯具、饮水机、电风扇等电源。 　　4、合理设置各室的空调温度，夏天不低于25度，春秋正常天气不开空调，无人时不开空调，开空调时关闭门窗，提倡下班前半小时关闭空调，每天少开一小时空调。 　　节约纸张 　　1、在购买纸张时尽量选择再生纸。 　　2、提倡双面用纸，充分利用校园网络，大力开展电子办公，减少纸张消耗。 　　3、把废书、废报、废纸片等集中起来送往废品收购站。 　　4、少用一次性水杯、一次性餐巾纸、贺卡，尽量用电话、电子贺卡表达祝福。 　　5、用手帕代替一次性面纸。 　　6、爱护图书，加快图书周期循环。 　　7、除正规文件正规格式排版印刷，一般文件采用小四号字，缩小页边距。 　　（二）措施： 　　学生方面： 　　1、结合孩子们在生活中对水、电、纸的使用习惯，引导孩子洗手时，控制水龙头开关至中小水量，及时关闭水龙头。不开无人灯、扇，少用一次性用品等； 　　2、通过教学活动、开展讲座、竞赛等方式让学生了解节约资源的道理，知道节约水、电、纸的意义，并能够想出各种一水多用、一纸多用的方法。 　　3、联系家长与学生一起行动节约水、电、纸的资源，将节约的理念宣传得更加广泛。 　　教职工方面： 　　1、加强民主监督作用，相互提醒、影响，形成自觉良好节水、节电、节纸的氛围。 　　2、领导小组成员加强对教职工的管理与指导。 3、加强对教职工环保方面的知识培训，特别是节水、节电、节约纸张方面的知识学习，提高环保意识。 节水、节电、节约纸张活动总结 ——“节约能源，从我做起” 为进一步推动节约型社会和节约型机关建设，深入开展节能宣传教育，提高工作人员忧患意识、责任意识和节能意识，创建“绿色学校”，我校制定节水、节电、节约纸张计划后，积极展开节约活动，现将活动具体内容汇报如下： 一、统一思想、改变观念、认真组织落实。 我校成立了以校长一把手为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。 1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。 2、学生使用的水龙头作好节水宣传，鼓励教师、学生节约用水。 3、认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。 二、认真开展节能减排教育。 在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。 　1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。我们学校正在争创江苏省义务教育现代化学校，我们全体师生更应积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。 2、利用团委和学生会的广播、安监处的专题教育、绿板报教育师生如何节能环保。 3、利用班团课在全校开展了“节约能源，从我做起”主题活动。 　４、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。 ５、德育处开展了一次 “节能减排进家庭”的综合实践活动，同学们通过生活体验和社会实践，撰写了节能环保征文， 三、积极组织开展节能减排实践活动。 学校充分利用周边资源，联系了社区和一些单位作为校环保实践社会活动基地。组织学生开展以节能环保为主的社会实践活动，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。