《梦在心中,路在脚下》主题班会讲述.docVIP

《梦在心中路在脚下》主题班会 班会目的 通过班会，引导学生正确认识自我，增强责任感，珍惜今天的学习环境、严格要求自己，激发学习热情。使同学们明白知识的积累能力的培养是成功的前提，命运在自己手里，未来的路要靠自己创造。若想自己的梦不再是虚幻，就要先踏踏实实的走好每一步路，就在我们脚下，一直通到我们的梦想之颠！ 班会形式 在主持人的带领下分别以诗歌朗诵、相声等节目表现出班会的主 题。使同学明白有理想是必要的，但是用实际去行动是重要的。 主题设计 以图文相结合的形式表现出《梦在心中 路在脚下》的主题。黑板的新颖设计使同学更清晰的记住了班会的主题，达到预期效果。 班会准备 1、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以《梦在心中 路在脚下》为主题。 2、收集资料：围绕《梦在心中 路在脚下》收集相关资料（例如：诗歌、散文、小品、歌曲等形式的资料）。 3、确定主持人 4、确定班会上文艺节目和参加人员 5、设计黑板 6、准备用品： 节目单 参加人员名单 歌曲伴奏带 一张大纸（写同学的愿望或是参加班会的感受）秒表 电教设备 《兰色多瑙河》音乐 《第一时间》伴奏 《明天会更好》伴奏 《一千零一个愿望》音乐 钢琴曲（多首） 教室布置 《梦在心中 路在脚下》 班长讲话 （开场白） 十八岁我们长大了，长大了我们用大度洗去年少的轻浮，脆弱的心灵变得坚强，明确心中的梦将远大的理想放飞！在梦里，让我们畅想；在心里，让我们期待；在脚下，请让我们一起行走！请记住，路，就在我们脚下，一直通到我们的梦想之颠，可是，还是得靠自己去走！选择了，就别回头！ 过程（详细） （在《一千零一个愿望》的音乐中，男女主持人上场。A： B： B :首先请允许我代表班所有欢迎各位老师在百忙之中来到我们班来参加这次《梦在心中路在脚下》主题班会。 A：让我们用热烈的掌声表示我们的感谢和欢迎。 A：尊敬的老师！ B：亲爱的同学们！ A\B合：《梦在心中 路在脚下》主题班会，现在开始！ A：岁月匆匆，转瞬间，我们已走过1年6200多个日日夜夜。 B：数不清，有多少得意和懊悔；说不尽，有多少志向和憧憬。 A：青春的我们，尽情挥洒着岁月给予我们的财富，将父母苦口婆心、老师的语重心长统统撂在一旁。 B ：捡一张作业纸，叠一只帆船，让它带我们到梦想的地方去；叠一只纸鹤，让它带我们的梦想翱翔。 A：青春的我们，总是编织一些五彩的梦。 B ：喜欢在梦里设计人生，勾画未来。 A：我们从年少走向青年，我们从幼稚走向成熟。 B：我们从虚幻走向现实，我们从失败走向成功。 A：有人说我们的年龄是“花季”，的确，对于豆蔻年华的我们来说：现在本就是一个春光明媚的季节；是一个斑斓多彩的季节；是一个有梦就去追的季节。 B：花季的天空永远不会寂寞；花季的天空永远充满阳光；花季的我们也正以明净纯洁的心灵去谱写青春生命的旋律。 A： A： B： （.活动　......）指定同学回答 B：感谢大家说出了自己的梦想，希望梦想。A：每个人都有自己的梦，正是它，我们人生航程才有了灯标。 B：虽然追梦的路上会有风有雨，但是请相信：只要有梦在前方，就不怕任何挫折。 我们用热烈的掌声请钱云锋同学上场 过渡： 第二序章 A： A：美国总统林肯，出生时一贫如洗，终其一生都在面对挫败。八次选举八次都落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。好多次，他本可以放弃，但他并没有如此，也正因为他没有放弃，才成为美国史上最伟大的总统之一。 B:人的一生都在奋斗，奋斗的目标则是成功。 林肯总统就是这样一个坚强的人，他不向失败低头，从来没有放弃过，所以最后他才能成功 B：下面请欣赏配乐诗朗诵《信念 理想》 朗诵者 B：让我们用掌声谢谢两位同学的精彩朗诵， 过渡： A：马上就要高三毕业了，在我们人生的十字路口，我们应如何来选择呢 接下来请欣赏相声。 A：感谢两位同学的精彩表演。 过渡： B：我觉得更应该感谢的是他们在相声中教给我们的经验！ A：什么经验呀？ B： 第三章　　　　　　　　　　　　　　　 分组讨论：在接下来的４０多天的时间里，如何进行学习 组长总结：　 点评： 宣誓： A：是呀！我们不再为老师的一句批评而愁眉苦脸，也不在轻易为一点点成绩而欢天喜地，以懂得“成熟”和“稳重”的含义，以开始为青春的理想而努力！ B：我们正处在明媚的阳光季节，即使偶尔落下几颗酸酸涩涩的“太阳雨”也是美丽。因为雨后会是更蔚蓝的天空，更明媚的阳光，更清新的气息，更绚丽的梦想！ A：让我们携起手来，迎接希望的朝霞。 B：让我们把握每一天，用勤劳和智慧创造不平凡的人生！ A：请让我们在今后的学习、生活中一起为我们的梦想而努力！ B：因为我们相信明天会更好！ (一名同学领唱《》) AB：我宣布班《梦在心中 路在脚