第一章基础心理学知识[3修订] [2].pptVIP

主讲：万家富 第二节 心理活动的生理基础 第一单元神经系统的构造及功能，第二单元 内分泌系统与心理。 第三节 感觉和知觉 第一单元 感觉叙述 P22 一、感觉的定义：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。 二、感觉的种类：外部感觉、皮肤感觉、内部感觉（运动、平衡、机体觉） 第二单元 感受性与感觉阈限P23－24 感受性与感觉阈限的定义；感受性及感觉阈限的种类：绝对感觉阈限、差别阈限；、韦伯定律和费希纳定律 第三单元 感觉现象P24－26感觉适应；感觉后象；感觉对比；联觉 第四单元 各种感觉：视觉、听觉、 嗅觉、味觉、皮肤感觉、平衡觉、运动觉、内脏感觉、痛觉 第五单元 知觉概述 P31－32 一、知觉的定义。是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映； 二、知觉的基本特性：整体性、选择性、恒常性 、理解性 第六单元 知觉的种类 P33－36空间知觉、时间知觉、运动知觉、错觉 第四节 记 忆 第四节 记 忆 第一单元 记忆及记忆过程 一、记忆的定义 记忆是人脑对经历过的事物的反映。所谓经历过的事物，是指过去感知过的事物，思考过的事物，做过的事情，它们都会在头脑中留下痕迹，并在一定条件下以经验的形式重现出来。 第一单元 记忆及记忆过程 二、记忆的种类： 1、形象记忆：对感知过的事物形象的记忆。 2、情景记忆：对亲身经历过的事件的记忆。 3、情绪记忆：对自己体验过的情绪和情感的记忆。 4、语词-逻辑记忆（语义记忆）：对语词概括的各种有组织的知识的记忆。 5、动作记忆：对身体的运动状态和动作技能的记忆。 第四节 记 忆 介绍几种记忆策略（记忆需要策略，没有最好，只有适应自我的） 1、串联记忆法 历史朝代歌：夏代商代与西周，春秋战国乱悠悠；秦汉三国晋一统，南朝北朝是对头；隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 2、归纳记忆法 现代汉语修辞歌：比喻借代比拟，夸张双关反语；设问反问反复，对照对偶排比。 3、对比记忆法 点戍（shu）横戌（xu）戊（wu）中空，边上十字念作戎（rong） 4、口诀记忆法 我国30个行政区名称 两湖两广两河山，五江云晋福吉安；四西二宁青陕甘，还有内台北上天。 5、联想记忆法 公元220年，曹丕建魏，定都于洛阳，需记的内容有：“220”、“曹丕”、“建魏”、“洛阳”等项，可用联想加串联法记作：“曹丕喂（魏）洛羊（阳），一天二两（22）饼（0）”。 6、谐音记忆法 “ 山巅一寺一壶酒（3.14159），尔乐苦煞吾（26535），把酒吃（897），酒杀尔（932），杀不死（384），乐尔乐（626）。” 第一单元 记忆及记忆过程 三、记忆过程 记忆从识记开始，念书、听讲、经历某个事件的过程就是识记的过程； 保持：知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持； 回忆：从大脑中提取知识经验的过程叫回忆，又叫再现； 再认：识记过的材料不能回忆，但在它重现时却能有一种熟悉感，并能确认是自己接触过的材料，这个过程叫再认。 识记是记忆的开始，是保持和回忆的前提。没有识记就不可能有保持，没有保持也就不可能有回忆或再认； 记忆的过程是一个完整的过程，在这个过程中，识记、保持、回忆的环节是密切联系不可分割的，缺少任何一个环节记忆都不可能实现。 第一单元 记忆及记忆过程 四、遗忘及遗忘规律 遗忘：指记过的信息在需要是却不能回忆或再认。对于遗忘的原因解释有四种不同的看法。 1、衰退理论：这一理论认为遗忘是记忆痕迹随着时间的推移而逐渐消退的结果。2、干扰理论：这一理论认为，遗忘是因为我们在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦排除了这些干扰，记忆就能恢复。干扰理论最明显的证据就是倒摄抑制和前摄抑制。（倒摄抑制：是指后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干扰作用。前摄抑制：是指先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。）3、提取失败理论：即某件事情明明知道，但就是回忆不起来。4、动机性遗忘理论：这一理论认为，遗忘是因为自己不想记，而将某些经历过的事情推出记忆之外。这是因为记忆某些内容会使自己感到痛苦。 第一单元 记忆及记忆过程 四、遗忘及遗忘规律 遗忘规律：从艾宾浩斯保持曲线来看，遗忘的速率越来越慢，即遗忘的进程是先快后慢的。 启示：为了取得良好的记忆效果，要做到及时的复习。如果不及时复习，在较短的时间内，很多内容就忘记了，再去复习就是事倍功半，不如还没遗忘或忘的较少的时候赶快复习，这样能得到事半功倍的效果。 第二单元 表象 一、表象定义 1、表象：把过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做表象，在头脑中所出现的事物的形象也叫表象。 2、表象既具有直观形象性（感性特点），又具有一定的概括性（理性特点）。表象的直观形象性像知觉，表象的概括性像思维。 3、表象是从感知向思维过渡的中间