《排队中的数学问题》讲述.pptVIP

排队中的数学问题 第九单元：总复习 北京市朝阳区呼家楼中心小学　李　冉 、初步体会排队中的数学问题 我在队伍最前面，我的后面有5个队员，你能猜猜我的小队一共有多少队员吗？ 、初步体会排队中的数学问题 这个队算我有8个队员。 我站在队伍的最后面。 小企鹅的前边有几只小动物呢？ 、初步体会排队中的数学问题 一共有8个队员 8－1 = 7（只） 、初步体会排队中的数学问题 二、用画图方式建构解决问题的模型 我的左边有6只动物，我的右边有4只动物。 一共有几只小动物？ 4 6 二、用画图方式建构解决问题的模型 我的左边有4只动物，我的右边有6只动物。 兔子 二、用画图方式建构解决问题的模型 4 + 6 + 1 = 11（只） 4 6 二、用画图方式建构解决问题的模型 4 + 7 5 + 6 二、用画图方式建构解决问题的模型 从左数，我排第6，从右数我排第3。 我们队一共有几只小动物呢？ 被计数2次 二、用画图方式建构解决问题的模型 从左数，我排第6，从右数我排第3。 6 + 3－1 = 8（只） 二、用画图方式建构解决问题的模型 6 + 2 = 8（只） 5 + 3 = 8（只） 被计数2次 4 6 三、辨析加1、减1的问题 没计数 1．第一排有5把椅子，第二排有10把椅子，一共有多少把椅子？ 三、辨析加1、减1的问题 2.有一排花，其中有1盆是黄花，其余是红花，黄花的左右两边各有6盆红花，一共有多少盆花？ 6 6 6+ 6 + 1 = 13（朵） 三、辨析加1、减1的问题 3. 有一排花，其中有1盆是黄花，其余是红花，黄花从左右两边数都是第6盆，一共有多少盆花？ 6 6 6+ 6 － 1 = 12（朵） 三、辨析加1、减1的问题 四、拓展提升 四、拓展提升 5 + 7 － 1 = 11(朵） 四、拓展提升