数列及其综合应用教师版.docVIP

第8讲 数列及其综合应用 备考要点 数列是新课程的必修内容，从近几年高考情况来看，其考查难度比较大．从高考试题看，试卷中的数列试题最多是一道选择题或者填空题，一道解答题．由此我们可以预测2015年的高考中，数列试题会以考查基本问题为主，在数列的解答题中可能会出现与不等式的综合、与函数导数的综合等，但难度会得到一定的控制． 1.数列是一种特殊的函数,学习时要善于利用函数的思想来解决。如通项公式、前n项和公式等 2.运用方程的思想解等差(比)数列,是常见题型,解决此类问题需要抓住基本量、d(或q),掌握好设未知数、列出方程、解方程三个环节,常通过“设而不求,整体代入”来简化运算。 3.分类讨论的思想在本章尤为突出.学习时考虑问题要全面,如等比数列求和要注意q=1和q≠1两种情况等等。 4.等价转化是数学复习中常常运用的,数列也不例外 。如与的转化;将一些数列转化成等差(比)数列来解决等.复习时,要及时总结归纳。 5.深刻理解等差(比)数列的定义,能正确使用定义和等差(比)数列的性质是学好本章的关键。 6.解题要善于总结基本数学方法.如观察法、类比法、错位相减法、待定系数法、归纳法、数形结合法,养成良好的学习习惯,定能达到事半功倍的效果。 考情分析 从近几年高考来看，本讲高考命题具有以下特点： 1．几乎每年都有与数列有关的选择题、填空题和解答题．对于等差数列与等比数列的概念、性质、通项公式与前n项和等基础知识，主要以选择题、填空题的形式考查，难度属于中、低档． 2．考查两种数列或将非等差、等比数列模型经过配凑构造转化为等差、等比数列的综合题经常出现，要掌握好它们的公式和性质，做到熟练且灵活的应用． 3.每年高考都会有一道利用数列的递推关系求通项公式及前n项和，或利用数列的前n项和Sn与通项an之间的关系求前n项和的客观题或解答题，客观题难度为低、中档，解答题难度为中、高档 1.已知数列满足：，，数列满足,.(Ⅰ)求数列的通项； （Ⅱ）求证：数列为等比数列；并求数列的通项公式. 【解析】.(Ⅰ) 数列为等差数列……3分又所以 数列的通项…………6分 （Ⅱ）∵,∴.∴.所以数列是以为首项，为公比的等比数列…………10分…………13分 2.已知数列的前n项和满足：（为常数，） （Ⅰ）求的通项公式；（Ⅱ）设，求数列{}的前项和。 【解析】（Ⅰ）当时，由，得 当时，由，得 两式相减得………3分若时，，若时，， 是等比数列． ∴， 综上：所求的通项为，（）………6分 （II）当时，当时 设则 两式相减得 若时 ， 若时 综上：………12分 3.一个数列中的数均为奇数时，称之为“奇数数列”． 我们给定以下法则来构造一个奇数数列｛an｝，对于任意正整数n，当n为奇数时，an=n；当n为偶数时，an=． （1）试写出该数列的前6 项；（2）研究发现，该数列中的每一个奇数都会重复出现，那么第10个5是该数列的第几项？（3）求该数列的前2n项的和Tn． 4.已知数列满足 (Ⅰ)求数列的通项；(Ⅱ)若求数列的前n项和 【解析】（Ⅰ） ………………(1) ………..(2) (1)-(2)得即又也适合上式 （Ⅱ） 5.数列的前项和记为,,点在直线上,．(Ⅰ)当实数为何值时,数列是等比数列？(Ⅱ)在(Ⅰ)的结论下,设,，是数列的前项和,求。 【解析】(Ⅰ)∵点在直线上∴...2分 ， ∴......4分 ∴当t=1时，数列是等比数列。.....6分 (Ⅱ) 在(Ⅰ)的结论下, ...........8分 ，....9分， .....10分 .......12分 6.已知数列的前项和为，对任意，有．（1）求证：数列是等比数列，并求数列的通项公式；（2）求数列的前项和 【解析】（1）∵ 对任意n∈N*有，且，∴得= 2 1分 又由，得 ．当n≥2且n∈N* 时， 有，…………… 3分 即， ∴，由此表明是以+ 1 = 3为首项，3为公比的等比数列。 需验证n取1,2时也成立.∴，有．……… 5分 故数列的通项公式为． …… 6分 （2）n = n()= n ·－n，设数列 的前n项和为， 则 = …………… 8分 ∴ 3 =， 两式相减，得－2 = =… 10分 ∴ ，12分因此 7. 【解析】（Ⅰ）因为,所以当时， ，即以为首项，为公比的等比数列． ∴；……4分 （Ⅱ）由（Ⅰ）知，， 若为等比数列，则有，而，， 故，解得………7分 再将代入得成等比数列， 所以成立 ………8分 由于①…………………10分 （或做差更简单：因为，所以也成立) ②，故存在；所以符合①②,故为“嘉文”数列………12分 8.在数列中，，，，其中.(I)求证：数列是等差数列，并求数列的通项公式；(II)设，数列的前项和为，是否存在