二年級思想品德教案.doc

2011——2012 学年度第一学期 任教学科：品德与生活 任教年级：二年级 备 课 人：刘容华 三台县太林中心小学 2012.9 品德与生活二年级上册备课 一、二年级上册活动内容： 第一单元 我在集体中成长 1、我升入了二年级 2、我们班里故事多 3、让我们的教室清洁又美丽 4、好书大家看 第二单元 金色的秋天 1、秋天在哪里 2、秋天的收获 3、秋游去 4、秋天的节日 第三单元 我们真棒 1、你真棒 2、我也棒 3、学做“小雄鹰” 4、做个“快乐鸟” 二、活动目标 第一单元 我在集体中成长 1、看到自己在集体中的进步变化，愿意朝着新的目标努力。 2、喜欢集体生活，能认真完成集体交给的任务。感谢老师和同学对自己的帮助。 3、珍惜别人的劳动成果。为保护班级环境做力所能及的事。 4、集体生活中，能与他人合作、交流、分享感受、想法和活动成果。 第二单元 金色的秋天 1、感受大自然的美，初步了解季节变化的特点，人和自然的关系，知道爱惜劳动成果。 2、进一步了解出行安全，养成基本的文明行为，乐于帮助别人，尊敬老人。 3、发展表现美得兴趣和能力。 4、培养观察，探究的兴趣。 第三单元 我们真棒 1、能发现、欣赏同学的优点和长处，并以此激励自己不断进步。 2、能看到和欣赏自己的优点和长处，并能保持和发扬，有自信心。 3、有应付挑战的勇气，能尝试挑战性活动。面对学习与生活中的困难，愿意想办法解决，不气馁。 4、能在他人帮助下控制和调整情绪，并以适当方式给同学带来快乐。 三、活动构想 第一单元 我在集体中成长 班集体是儿童最初的集体，刚入学的儿童还没形成真正的集体意识和集体生活。经过一年级的集体生活，升入二年级的儿童，已经初步意识到自己是班集体的一员，愿意为集体做事。本单元引导学生在丰富多彩的集体生活中，通过接触具体场景、具体实例，感受、体验、感激老师、同学对自己的帮助，在完成集体的共同任务重，能以小主人的身份发表意见，提出建议，对大家决定了的事情努力去做。 主题一： 让儿童通过和伙伴交流快乐的暑假生活，畅谈新学期的美好心愿，共同分享感受、想法和活动成果，增强努力向上的信心。 主题二： 通过开展儿童的交流活动——讲述、表演、互送感谢卡，在参与过程中培养爱集体、爱老师、爱同学的感情和交往能力。 主题三 通过当好班级值日生，做个小小保洁员，以及打扮教室等活动，使儿童能够关心集体，愿意为集体和同学服务。 主题四： 通过书展、同学之间介绍好书活动，引导学生学会分享，培养看课外书的兴趣，增强儿童对集体生活的体验，使爱同学、爱集体的道德观念“活化”为实际行动，增强儿童为集体服务的动机，并发挥智慧。 第二单元 金色的秋天 通过让学生观察了解秋天的季节特征，从中感受大自然的美，培养学生亲近自然、热爱自然的情感。同时，借助秋游活动，引导学生正确选择适合自己的物品。了解一些安全出行常识，培养基本的文明习惯。通过“中秋节”“重阳节”两个传统节日，培养科学探究的兴趣、尊老敬老的意识。 主题一 通过观察秋天的天气、植物、动物等的变化，感受季节特征，欣赏秋天的美景，培养学生亲近自然、热爱自然的情感。 主题二 观察并实际参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，懂得爱惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。 主题三 借助秋游活动，引导学生正确选择适合秋游的物品，不攀比，不盲从；了解一些安全常识，培养基本的文明行为。 主题四 通过中秋节活动，让学生借民间习俗，了解与月亮有关的传说，感受借月思亲的情怀。以重阳节作为切入点，培养学生尊老敬老的意识，培养尊重长辈的良好品质。 第三单元 我们真棒 主题一 让孩子去观察和寻找周围人身上的优点和长处，提高认识他人的水平和能力，并能以恰当的方式表达赞美之情。 主题二 让孩子转换视觉，积极寻找和发现自己身上的优点，从而更好的了解自己，树立自信心，为自己的成长和变化感到高兴。 主题三 通过一系列活动，帮助学生树立吃苦耐劳、不畏困难、勇于挑战自我的精神，促进意志品质发展。 主题四 通过一系列活动，帮助学生感受童年生活的快乐，并关系他人的喜怒哀乐，学会化解生活中的烦恼与不快，使其拥有健康的心理，真正做到“愉快、积极的生活”。 四、主要工作和措施 1、充分利用现代化教学手段，提高学生的学习兴趣，充分利用教科书中的插图等直观教具和挂图，使学生能够直观地、形象地理解和掌握活动内容。 2、要注重学生的特点在活动中从他们常见的社会事物和现象入手由远及近由浅入深由具体到抽象。 3、堂上让学生联系自己、班级、自然社会多讲、多讨论，提高学生的观察能力，锻炼学生的语言表达能力。在活动中对学生进行培养教育。 4、本学期要加强自己业务有关知识的学习，提高理论修养。积累学习资料收集教学经验，继续围绕“《品德