市二小2011年小学教育的管理水平考评自评报告.docVIP

市二小教育教学管理水平考评自评报告 近年来，我校在上级政府及教育主管部门的正确领导和亲切关怀下，以科学发展观为指导，认真贯彻省“五严”规定，积极实施区“四名”工程行动计划，深入落实省、市、区教育工作会议精神，坚持“用爱做教育，以美塑新人”、“给孩子一辈子有用的东西”的育人理念，精细教育教学管理，加强队伍建设，凸显我校作为江苏省文明学校和盐城市“小号手自主教育”特色学校的品牌效益，积极探索和实践“三性五要素·三段五步式”课改新模式，全面提升办学水平和办学质量，学校的各项工作取得了显著的成绩。根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和江苏省《关于进一步规范中小学办学行为 深入实施素质教育的意见》精神，全校紧紧围绕“优质均衡 促进公平”的盐都教育发展主题，以区教育现代化推进和优质均衡改革发展示范区创建为契机，全方位启动，大力度投入，高水平实施，高质量提升，推动学校各项工作再上新台阶。现就我校教育教学管理水平情况汇报如下： 第一部分：学校概况 盐城市第二小学创建于1949年9月，系江苏省实验小学，是一所与共和国同龄的实小。2007年5月，成立盐城市第二小学教育集团，我校为集团校本部。目前，盐城市第二小学教育集团呈“一校五区”办学格局，有盐城市第二小学、毓龙路实验学校小学部（原二小北校区）、日月路小学、水上小学和潘黄实验学校小学部五个成员校。我校区校园占地面积 18654 平方米（合28亩），建筑面积12479 平方米，校舍占地面积3003平方米，绿化面积 7835平方米，绿化覆盖率达42℅，活动面积6410平方米。现有49班，在校学生2576人，教师147 人，学历达标率100%，全部具有相应教师资格证，其中省特级教师1人，名教师1人，中学高级教师12人，市级学科带头人4人，区级学科带头人 8人，区级以上骨干教师53人。 近年来，学校紧跟教育改革与发展的大趋势，与时俱进地彰显学校的示范性、辐射性和实验性，以三个“个个”为基本目标，努力追求“高质量、有特色、现代化”的办学目标，坚持“规划引领、行政推动、科研支撑、自主发展”的工作方针，遵循“选准抓手、重点培植、持之以恒、塑创特色”的工作思路，以“推行学生自主教育，提升有效教学品质”的创先争优活动为契机，创新学校管理机制，提升学校文化品位，丰富学校发展内涵，努力追求“学校有特色、学生有特长、教师有特点”的生动局面，学校各个方面都得到了和谐、健康、科学的发展。我校先后被评为“全国小公民道德建设实验基地”、“全国红十字模范校”、“全国青少年科普创新示范校”、“华东协作区少儿国际象棋培训基地”、“省文明单位”、“省德育先进校”、“省语言文字工作规范化学校”、“省依法治校先进集体”、“江苏省体育工作先进校”、“省艺术教育特色学校10月被江苏省教育厅评为“江苏省体育工作先进学校”，11月获“肯德基”杯2010年盐城市中小学生阳光伙伴绑腿跑比赛优秀组织奖（学校男女代表队均获一等奖）等。另外，学校每学期组织学生和教师田径运动会及体育节活动。重视学生的体育锻炼和心理疏导，努力保证学生每天有1小时的体育活动时间，确保他们健康成长，努力追求“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的目标。 2.德育工作 德育为先，五育并举。学校高度重视德育工作，认真贯彻《中小学德育纲要》和《未成年人道德建设实施纲要》，成立德育工作领导小组，校长为首要责任人。组织全校师生认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，不断增强德育工作的针对性、时代性和实效性。认真贯彻执行《中小学德育工作规程》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，制订并实施《市二小遵守公民道德建设规范细则30条》，做到德育工作有计划、有措施、有检查，学生奖惩有记载。两年来未出现学生严重违纪和违法行为。操行评定优良率达98%以上。 学校重视德育基地和德育环境建设，建立了新四军纪念馆、海盐博物馆及市素质教育活动实践基地等校内外德育基地，深入开展创“红旗班级”、“红花中队”“红黄蓝苹果”常规等评比活动，宣传栏、文化墙、名人名言宣传牌、特色橱窗等布置得当，形成良好的育人环境和氛围。学校布置的国学经典和文化礼仪的楼廊文化，深受学生、家长及各级来宾的赞叹。学校对1—6年级二千多名学生提出了“六字”德育文化：爱、礼、责、诚、信、善，布置50块德育展板，呈现学生在知情意行方面的行动与收获。提出了“三合一”的文明礼仪教育：微笑、摆手和问好。建立家校联系制度，成立家长委员会，举办家庭教育专场讲座、法律知识讲座，提高师生学法、懂法、守法意识，增进家校联系，全力培养好学生。上好班会课，特别是充分发挥主题班会、品德课等德育主渠道作用，各科任教师利用学科特点进行德育教育的渗透。利用纪