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学做科学小实验 教学目标 综合应用本学期所学信息技术技能,完成PowerPoint演示文稿的创作。 教学重点: 收集资料 教学难点: 图片资料的下载 教学导入 同学们,你们有在电视上看过一些科学小实验么?你们感兴趣么?那我们去收集一些关于科学小实验的资料吧! 同学们,我们在第一单元学习了利用Internet Explorer来上网浏览,并且可以搜集资料,你们都还记得么? 双击桌面上的“Internet Explore”图标,启动IE浏览器。 了解窗口的组成: ⑴按钮:前进,后退,主页,收藏,搜索,历史,退出 ⑵地址栏:用来输入网页地址 在浏览器的地址栏输入网址时,可以省略“http://”;碰到www开头的网址,还可以省略“www”,直接输入后面的内容。 浏览网上信息 介绍方法,将光标移到想要打开的位置,当指针变成手的模样时就点击,就可以打开相应的页面了,通过拖动水平滚动条或垂直滚动条,浏览打开的页面。 保存网页上的图片。 复制保存网页上的文字 (1)按下鼠标左键拖黑要下载的文字; (2)单击右弹,选择弹出菜单中的“复制”命令; (3) 打开写字板程序,单击工具栏中的“粘贴”按钮。 那么现在,你可以操作完成下列问题了吧? 1、搜索下载文字资料; 2、搜索下载图片资料; 3、搜索下载图片资料; 4、文件的保存。 难度升级 ①建立“个人文件夹实验指南资料下载”文件夹。 ②利用网络浏览技能,找到你需要的试验资料,然后下载到专用文件夹中。保存的信息可以是“整个网页”、“图片”、“文字”。 自由练习 课后完成实验 课后总结 学生对于搜集资料有较高的热情,可是在实际操作的时候却存在问题。在很多细节上都有错误,导致实验失败。
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