《2016年数学全国高考冲刺备考方案》答辩.ppt

例48 《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著，书中有如下问题:“今有委米依垣内角，下周八尺，高五尺.问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图，米堆为一个圆锥的四分之一)，米堆为一个圆锥的四分之一)，米堆底部的弧度为8尺，米堆的高为5尺，问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺，圆周率约为3，估算出堆放斛的米约有 A.14斛 B.22斛 C.36斛 D.66斛 预祝大家高考成功 * * * * AB * * 从具体的、生动的实例，在抽象概括的过程中，发现研究对象的本质；从给定的大量信息材料中，概括出一些结论，并能应用于解决问题或做出新的判断. 例37 传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上面画点或用小石子表示数.他们研究过如图所示的三角形数：? 将三角形数1,3,6,10,…记为数列{an}，将可被5整除的三角形数按从小到大的顺序组成一个新数列{bn}，可以推测：b2012是数列{an}中的第____项；b2k-1=______.（用k表示） 例38 定义：曲线C上的点到直线l的距离的最小值称为曲线C到直线l的距离，已知曲线C1：y=x2+a到直线l：y=x的距离等于曲线C2：x2+(y+4)2=2到直线l：y=x的距离，则实数a=_______. 3. 推理论证能力 推理是数学思维的基本形式，贯穿于数学学习与解题过程的始终.论证是由已有的正确的前提到被论证的结论的正确性的一连串的过程. 推理既包括合情推理和演绎推理. 一般说来，运用合情推理探索和发现结论，再运用演绎推理进行证明. 例39 将杨辉三角中的奇数换成1，偶数换成0，得到如图所示的0-1三角数表．从上往下数,第1次全行的数都为1的是第1行，第2次全行的数都为1的是第3行, …， 第n次全行的数都为1的是第 行；第61行中1的个数是 ． ◎1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 第61行 1 1 0 0 1 1 … 1 1 第62行 1 0 1 0 1 0 1 … 0 1 第63行 1 1 1 1 1 1 1 1 … 1 1 例40 设f(x)=3ax2+2bx+c, 若a+b+c=0，f(0)＞0，f(1)＞0，求证： (Ⅰ) a＞0且-2＜ ＜-1；  (2) 方程f(x)=0在(0，1)内有两个实根. f(x)=3ax2+2bx+c f(0)0?c0 ① f(1)0?3a+2b+c0 ② a+b+c=0 ?b=-a-c代入②,得ac0; a+b+c=0 ?a+b=-c代入①,得a+b0; 代入②,得2a+b0; -2＜ ＜-1 ? -2ab-a ? 2a+b0, a+b0. 例41 等差数列{an}的前n项和为Sn，a1=1+ , S3=9+3 ． (Ⅰ) 求数列{an}的通项与前n项和Sn ； (Ⅱ) 设 N *),求证：数列{bn}中任意不同的三项都不可能成为等比数列． （1）由已知 解得d=2，故  （2）由（1）得 ．假设{bn}中存在三项bp，bq，br（p，q，r互不相等）成等比数列，则 bq2 =bpbr ．即 与p，q，r互不相等矛盾，故{bn}中任意不同三项都不可能成等比数列． 4. 运