【典中点】2016年春九年级语文下册第四单元第14课《变脸(节选)》课件(新版)新人教版讲述.ppt

第14课;;;重点字积累;（三） 字词积累：;形近字积累;1.怡然自得:形容高兴而满意的样子。例句：回港避风的渔 船静静地停在港湾，渔民们躺在吊床上怡然自得地享受 着久违的凉爽。 2.安逸:安闲舒适。 3.惺忪:形容因刚醒而眼睛模糊不清。 4.蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。例句：他发现卧室 的门虚掩着,便蹑手蹑脚地走过去，看看有没有异常。 5.阴霾:空气中因悬浮着大量烟尘而显得混浊。 ; 阴霾、阴晦辨析： 两词都有“灰暗”“阴沉”的意思，但表达的侧重点不同。“阴霾”指空气中因悬浮着大量烟尘等微粒而显得混浊，如：天空渐渐阴霾起来，像铺上了一层黑色的幕布，大 地的一切都沉浸在一片寂静中，街灯渐渐地亮起，天上的星星也钻了出来。“阴晦”指阴沉昏暗，一 般形容天色灰暗，也形容人由于心情差而脸色灰暗，如：阴晦的天让人感觉喘不过气来，颓败的花朵在街角孤独地站着，一切都显得如此落寞，我的心情也不例外。 ; 1．下列加点字读音没有错误的一项是(　　) A．糍粑(cí)　 呓语(yì)　 猛省(shěng)　 怡然自得(yí) B．打鼾(hān) 打牙祭(jì) 吮毒(shǔn)　 睡眼惺忪(gōng) C．阴霾(mái) 回溯(shuò)　 揩拭(kāi)　 蹑手蹑脚(niè) D．盘缠(chɑn) 黯然(àn)　 鹭鸶(lù)　 猝不及防(cù); 本题涉及的多音字运用【因义定音法】。“省”当“节约”讲时读“shěng”，当“醒悟、明白”讲时读“xǐng。”该题A项中“猛省(shěng)”属于多音字误读，应改为“猛省(xǐng)”；B、C项中“睡眼惺忪(gōng)、回溯(shuò)”属于形近字误读，应改为“睡眼惺忪(sōng)、回溯(sù)”。;2.下面各组词语没有错别字的一项是 (　　) A．鸟儿归巢　　　斟酒添菜　　　返老还童 B．逢凶化吉 手舞足蹈 天沦之乐 C．骇人听闻 解览登舟 家传绝技 D．喘息未定 赶场卖艺 历声催逼;2;3;　 本题运用【辨析近义词“四看”法】。第一组“踌躇”和“徘徊”都有犹豫不决的意思，但是“徘徊”还比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。而“踌躇”没有这层意思，从词义范围来分析选“徘徊”；“清闲”“安逸”都有“安适”的意思，但“清闲”侧重宁静悠闲之感，“安逸”侧重舒适满足之感。根据语境用“安逸”更合适；“羞愧”指感到羞耻和惭愧，“害羞”指“不好意思，难为情”，相对来;说前者语意较重，廉颇觉得自己做了对不起蔺相如的事情，应该用“羞愧”；“回溯”和“回忆”都是对以往发生的事情进行追溯，但是“回忆”重点在于忆，而“回溯”更多是往回推算、往回寻找，两个词在词义上略有差别。中国历史，更多的是从时间上上溯，因此用“回溯”。;（一）整体感知：;（一） 整体感知：;（二）具体赏析：;（二） 具体赏析：;（二） 具体赏析：;（二） 具体赏析：;（二） 具体赏析：;（三） 疑难探究：;（三） 疑难探究：;（四）板书设计：;（五） 感悟主旨：; ; ; ; ;（一）每课一法;（一）每课一法;;; 《变脸》这场剧在人物塑造上，注重细节的刻画，如狗娃给老人斟酒添菜，给老人唱儿歌，为老人捶背抠痒，独自对月抒情等等，以丰富的细节生动地展现 人物形象。请你学习运用这种细节描写的方法， 以身边的亲人、朋友为对象，写一个片段，150字左右。 ;;