万有引力加强复习教师版.doc

万有引力定律及其运用加强训练 一、讨论天体运动规律的基本思路 把天体运动看成匀速圆周运动，所需向心力由万有引力提供： 针对训练1：据媒体报道,嫦娥一号卫星环月工作轨道为圆轨道,轨道高度200 km,运用周期127分钟。若还知道引力常量和月球平均半径,仅利用以上条件不能求出的是A．月球表面的重力加速度 B．月球对卫星的吸引力C．卫星绕月球运行的速度 D．卫星绕月运行的加速度现有两颗绕地球匀速圆周运动的人造地球卫星A和B，它们的轨道半径分别为rA和rB。如果rArB，则A．卫星A的运动周期比卫星B的运动周期大B．卫星A的线速度比卫星B的线速度大C．卫星A的角速度比卫星B的角速度大D．卫星A的加速度比卫星B的加速度大 图是“嫦娥一导奔月”示意图，卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨，进入地月转移轨道，最终被月球引力捕获，成为绕月卫星，并开展对月球的探测，下列说法正确的是A．发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度 B．在绕月圆轨道上，卫星周期与卫星质量有关 C．卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比 D．在绕月轨道上，卫星受地球的引力大于受月球的引力．同步卫星问题 ①同步卫星一定在赤道正上方 论述要点：同步卫星要想“对地静止”其圆轨道必须与地轴垂直，又因每种卫星轨道必过地心。这就决定了同步卫星一定在赤道正上方 ②同步卫星离地高度h约为36万km 证明： 由 ， 得： 故： h=r-R=3.56×107m(约为36万km) ③运行速率: v＝2πr/T=3.1 km/s （2）同步卫星的发射 如图a，发射同步卫星的一种程序是：先让卫星进入一个近地的圆轨道，然后在P点点火加速，进入椭圆形转移轨道（该椭圆轨道的近地点为近地圆轨道上的P，远地点为同步圆轨道上的Q），到达远地点时再次自动点火加速，进入同步轨道。设卫星在近地圆轨道上运行的速率为v1，在P点短时间加速后的速率为v2，沿转移轨道刚到达远地点Q时的速率为v3，在Q点短时间加速后进入同步轨道后的速率为v4。试比较v1、v2、v3、v4的大小，并用小于号将它们排列起来。 分析：根据题意在P、Q两点点火加速过程中，卫星速度将增大，所以有v1v2、v3v4，而v1、v4是绕地球做匀速圆周运动的人造卫星的线速度，它们对应的轨道半径r1r4，所以v4v1。卫星沿椭圆轨道由P→Q运行时，由于只有重力做负功，卫星机械能守恒，其重力势能逐渐增大，动能逐渐减小，因此有v3v2。把以上不等式连接起来，可得到结论：v3v4v1v2。 （3）同步卫星的覆盖面积 如图b：地球上空有人造地球同步通信卫星，它们向地球发射微波，设卫星所在位置位于赤道上空A点，由于电磁波直线传播，所以同步卫星发射的电磁波覆盖范围为图中的BC圆弧部分。因cosα=R/(R+h)=0.15,所以α＝81.30， BC圆弧部分所对应的圆心角为2α＝162.60。约覆盖地表的45%，因此在赤道上空等间隔放置三颗同步卫星就能基本实现全球通讯（如图C）。但还应知道无论同步卫星数目增到多少个，地球表面上两极附近总有一部分面积不能直接收到发射来的微波，收不到微波这个范围如图中BD圆弧的四倍（BD圆弧部分所对应的圆心角为β＝8.70），约占地球表面积的9.7%。 由于同步卫星只能在地球的赤道平面上空的同一轨道运行，因此，有人称同步卫星轨道的这一区域为“黄金带”。电磁学理论和实践证明告诉我们，为了避免采用相同频率通信的卫星间的干扰，相邻同步卫星的间隔约需30，因此同步卫星轨道上只能容纳大约120颗卫星。世界各国将面临空间的竞争。 【例1】可发射一颗人造卫星，使其圆轨道满足下列条件（ ） A、与地球表面上某一纬度线（非赤道）是共面的同心圆 B、与地球表面上某一经度线是共面的同心圆 C、与地球表面上的赤道线是共面同心圆,且卫星相对地面是运动的 D、与地球表面上的赤道线是共面同心圆,且卫星相对地面是静止的 解析：卫星绕地球运动的向心力由万有引力提供,且万有引力始终指向地心，因此卫星的轨道不可能与地球表面上某一纬度线（非赤道）是共面的同心圆，故A是错误的。由于地球在不停的自转，即使是极地卫星的轨道也不可能与任一条经度线是共面的同心圆，故B是错误的。赤道上的卫星除通信卫星采用地球静止轨道外，其它卫星相对地球表面都是运动的，故C、D是正确的。 【例2】在地球（看作质量均匀分布的球体）上空有许多同步卫星，下面说法中正确的是（ ） A．它们的质量可能不同 B．它们的速度可能不同 C．它们的向心加速度可能不同 D．它们离地心的距离可能不同 解析：同步卫星绕地球近似作匀速圆周运动所需的向心力由同步卫星的地球间的万有引力提供。设地球的质量为M，同步卫星的质量为m，地球半径为R，同步卫星距离地面的高度为h，由F引=F向， G=m（R+h）得：h