关于铁路供电系统加强专业技术人才队伍建设的调查与思考.doc

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关于铁路供电系统加强专业技术人才队伍建设的调查与思考

关于铁路供电系统加强专业技术人才队伍建设的调查与思考 摘要:针对当前高速铁路建设迅速发展、铁路技术装备不断更新、专业技术标准和要求不断提高的形势,适应铁路现代化建设需要,加强专业技术人才培养,是一项基础性、系统性、战略性任务。本文针对建设专业技术人才队伍这一课题,通过调查、分析当前站段专业技术人才队伍管理现状,提出如何着眼实际需要,把握政策,健全机制,建立一支数量充足、结构合理、能力胜任的专业技术人才队伍的一些思考。 关键词:供电系统 专业技术 人才队伍 建设 在当前高速铁路建设迅速发展、铁路技术装备不断更新、专业技术标准和要求不断提高的形势下,适应铁路现代化建设需要,加强专业技术人才培养,是一项基础性、系统性、战略性任务。作为基层站段,如何着眼实际需要,把握政策,健全机制,建立一支数量充足、结构合理、能力胜任的专业技术人才队伍是我们在实践工作中需要不断思考的重要课题。我们采取统计分析数据、集体座谈、会议交流、个别谈话等形式,对我段专业技术人才队伍现状进行了专题调研。 一、××供电段专业技术人才队伍作用与现状 1.××供电段主要担负着京沪高铁、津秦高铁、京津城际三大高速,京沪津山两大普速干线及9条支线(北环线、石德线、津蓟线、津霸线、南曹线、陈塘支线、蓟港线、进港线、泰达支线)牵引供电、电力、给水设备的养护、维修、监管任务。确保供水电设备的检修质量和生产安全稳定,进而保证铁路运输安全畅通,离不开广大专业技术人员的辛勤劳动和聪明才智,特别是在当前高速铁路飞速发展的时代,要实施创新驱动发展,全面推进科技创新工作,更应该重视和调动专业技术人员的积极性,激发他们的进取精神,充分发挥他们的技术创新引领作用。 2. 截止2014年6月底,××供电段全段干部总人数147人,专业技术人员107人,占全部干部总人数的72.8%。其中高级工程师4人、工程师37人、会计师5人、经济师4人、助理工程师41人、助理会计师1人、助理经济师2人、技术员12人、会计员1人。对专业技术人才队伍从年龄结构上分析:至2013年底,50岁及以上的28人,占专业技术人员总数的26.2%;49岁-30岁的52人,占专业技术人员总数的48.6%;30岁以下27人,占专业技术人员总数的25.2%。对专业技术人才队伍从学历上分析:大学本科学历71人(其中硕士学位2人)、大学专科学历31人、中专5人,大学专科及以上学历人员占专业技术人员总数的95.3%。 二、专业技术人才管理存在的问题与原因 1.专业技术人才队伍建设意识不强。作为基层站段,面对新形势和新任务,对于做好专业技术人才队伍建设的主动意识还不够强烈,还不能够真正站到全局性和战略性的高度,充分认识加强专业技术人才队伍建设的重要性和必要性。对专业技术人才队伍建设存在基层单位做为落实执行单位,在科技研究、科技开发方面力量单薄、资金有限,专业化管理上技术含量较低,靠经验型管理能够更好的保证生产安全和运输畅通,不需使用太多的高层次专业技术人员的片面思想,致使在专业技术人才队伍建设方面热情不高、重视不够。 2.专业技术人才队伍培养力度不够。 做为基层站段,点多线长工作繁杂、安全管理责任重大,做为安全管理核心的专业技术人员大多时间被放到现场作业和安全关键盯控上,忽略了他们在技术水平、业务素质、综合能力等方面的持续提高,追求更多的是经济效益、安全稳定,对如何在安全生产实践中锻炼培养专业技术人才,进行全员性、系统性、长远性的培养缺乏思考和行动,专业技术人才队伍培养力度不够,效果不明显。 3.专业技术人才队伍考核机制不全。做为基层站段,安全主题责任重大,在干部考核机制上更多的倾向于安全管理考核,忽视专业技术人才队伍考核。专业技术人才培养的责任主体还不明确,相关职能部门责任意识还不够强,认为专业技术人才培养只是单位人事部门的职责,在一定程度上造成了人事部门在专业技术人才队伍建设工作中“单打一”的不利局面。做为人事部门虽然也感到本单位可用技术人才缺乏、人才素质整体不高,应该下力量抓好专业技术人才队伍建设,但专业技术人才队伍考核制度还不够健全,在落实相关管理机制和措施过程中手段相对较弱,需要不断完善。 三、专业技术人才队伍建设措施与对策 1.以管理思想创新为突破,切实加强专业技术人才队伍组织保证 一是结合贯彻落实路局科技暨创新工作会议精神和有关政策要求,通过开展多种形式的政策宣传,统一思想,加强指导,强化各级领导干部及相关职能部门对专业技术人才培养的责任意识,使其能够站在战略高度和全局角度来认识做好专业技术人才培养使用工作对铁路现代化建设的重要性、必要性、紧迫性。 二是在领导干部中树立“科学发展、全面加强创新工作,关键在人才”的思想理念,把纳入到领导班子考核体系的人才培养政策及时汇总、反馈领导,增强人才培养,尤其是专业技术

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