2015届高考物理一轮复习精品课件： 曲线运动　万有引力定律热点考向[人教版].pptVIP

专题热点考向 v＝rω 突然消失或不足 7.9 km/s 11.2 km/s 16.7 km/s 》》》热点1 平抛运动规律及其研究思想 ⊙考题再现 例1：(双选，2011 年广东卷)如图 4-1 所示，在网球的网 前截击练习中，若练习者在球网正上方距地面 H 处，将球以速 度 v 沿垂直球网的方向击出，球刚好落在底线上，已知底线到 网的距离为 L，重力加速度为 g，将球的运动视做平抛运动，下 列表述正确的是( ) A．球的速度 v 等于 B．球从击出至落地所用时间为 C．球从击球点至落地点的位移等于 L D．球从击球点至落地点的位移与球的质量有关 试题点评：本题以选择题的形式考察考生对平抛运动的理 解，主要考察平抛运动的规律．属于简单题． 图 4-1 答案：AB 考向分析：平抛运动规律是物理学中的一个重要规律，而 平抛运动又是物理学中讨论的两种典型曲线运动(平抛运动、匀 速圆周运动)中的一种．同时带电粒子在电场中的偏转也满足平 抛的规律(类平抛运动)．高考对平抛规律的考查常与受力分析、 运动过程分析、机械能或功能关系相联系，同时与实际生活联 系较广，难度中等偏上．多以选择题、计算题的形式出现． 》》》热点2 匀速圆周运动及其重要公式 ⊙考题再现 例2：(2012 年重庆卷)小明站在水平地面上，手握不可伸 长的轻绳一端，绳的另一端系有质量为 m 的小球，甩动手腕， 使球在竖直平面内做圆周运动．当球某次运动到最低点时，绳 突然断掉，球飞行水平距离 d 后落地， 如图 4-2 所示．已知握绳的手离地面高 3 4 力加速度为 g.忽略手的运动半径和空气阻力． 图 4-2 度为d，手与球之间的绳长为—d，重 (1)绳断时球的速度大小 v1 和球落地时的速度大小 v2. (2)绳能承受的最大拉力． (3)改变绳长，使球重复上述运动，若绳仍在球运动到最低 点时断掉，要使球抛出的水平距离最大，绳长应为多少？最大 水平距离为多少？ 试题点评：本题以计算题的形式考察考生对圆周运动的理 解，主要考察圆周运动的规律．题目难度中等． 考向分析：圆周运动既是曲线运动的一种基本形式，又是 和功能联系的一种基本模型，是近几年高考命题的热点，主要 体现在以下两个方面： (1)从圆周运动的动力学特点、临界问题、能量转化、电场 中的圆周运动、磁场中的圆周运动等方面在知识和情境上综合 考查． (2)从物理过程上——匀变速运动、圆周运动、平抛运动等 知识交替出现，结合图象考查学生受力分析、情境建模以及利 用功能关系解题的能力． 圆周运动的题目在近几年的高考中经常出现，预计在今后 的高考中圆周运动要结合新情境，以增强探究性，综合考查学 生的分析能力、推理能力以及运用数学知识处理问题的能力． 》》》热点3 万有引力定律及其应用 ⊙考题再现 例3：(双选，2012 年广东卷)如图 4-3 所示，飞船从轨道 1 变轨至轨道 2.若飞船在两轨道上都做匀速圆周运动，不考虑 ) 质量变化，相对于在轨道 1 上，飞船在轨道 2 上的( A．动能大 B．向心加速度大 C．运行周期长 D．角速度小 图 4-3 试题点评：本题以选择题的形式考查考生对万有引力定律 的应用．属于简单题． 道2 上的线速度、角速度、动能、向心力和向心加速度较小， 周期较长．选项 C、D 正确． 答案：CD 考向分析：万有引力定律是力学中的重要规律，航天飞行、 天体运动、人造卫星、探月问题在近几年的高考中多次出现且 背景新颖，考查万有引力定律、圆周运动、牛顿第二定律及功 能关系相结合的综合性知识，题目的综合性较强，一般为中等 难度．题型多为选择题，偶尔也以计算题的形式出现．随着我 国航天水平的提高和发展，在今后的高考中有关天体运动、卫 星的发射和运动的问题还会经常出现，预计会与其他知识相结 合并增加题目的探究性． 1．(2012 年北京卷)由于通讯和广播等方面的需要，许多国 ) 家发射了地球同步卫星，这些卫星的( A．质量可以不同 B．轨道半径可以不同 C．轨道平面可以不同 D．速率可以不同 答案：A 2．(2012 年福建卷)一卫星绕某一行星表面附近做匀速圆周 运动，其线速度大小为 v，假设宇航员在该行星表面上用弹簧 测力计测量一质量为 m 的物体重力，物体静止时，弹簧测力计 的示数为 N，已知引力常量为 G，则这颗行星的质量为( ) A. mv2 GN B. mv4 GN C. Nv2 Gm D. Nv4 Gm 答案：B 3．(2012 年山东卷)2011 年11月3 日，“神舟