2015届高考物理一轮复习精品课件： 牛顿运动定律 热点考向[人教版].pptVIP

专题热点考向 运动状态 质量 矢量 瞬时 方向向下 方向向上 ＝ ＝ 》》》热点1 牛顿第一定律、牛顿第三定律 ⊙考题再现 例1：(双选，2012 年全国卷)伽利略根据小球在斜面上运 动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力 学的基础．早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是 ( ) A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B．没有力的作用，物体只能处于静止状态 C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度 沿同一直线运动 试题点评：本题以物理学史的方式考查考生对惯性的理解， 属于简单题． 解析：惯性是物体抵抗运动状态变化而保持静止或匀速直 线运动状态的性质，A 正确；没有力的作用，物体将处于静止 或匀速直线运动状态，B 错误；行星在圆形轨道上保持匀速率 运动的原因是行星受到恒星的万有引力作用，不是由于惯性， C 错误；运动物体如果没有受到力的作用，将一直做匀速直线 运动，D 正确． 答案：AD 考向分析：对于牛顿第一定律、牛顿第三定律，既可以考 查独立的知识点，侧重于基本概念，规律的记忆与理解，同时 也可以和具体的运动形式进行综合，主要以选择题的形式出现． 2010 年广东高考考查了牛顿第三定律和牛顿第一定律中的 理想实验，2011 年、2012 年、2013 年没有出现该知识点的题 目，2015 年考查的几率非常大，考查方式还是以选择题为主． 》》》热点2 牛顿第二定律 ⊙考题再现 例2：(2012 年安徽卷)如图 3-1 所示，放在固定斜面上的 物块以加速度 a 沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一个竖 直向下的恒力 F，则( ) 图 3-1 A．物块可能匀速下滑 B．物块仍以加速度 a 匀加速下滑 C．物块将以大于 a 的加速度匀加速下滑 D．物块将以小于 a 的加速度匀加速下滑 试题点评：本题以选择题的形式考查牛顿第二定律，利用 常见的斜面模型，把受力分析以及两个过程中相同物理量和不 同物理量间的比较融合在一个题目中，能很好地考查分析和比 较的能力． 答案：C 考向分析：牛顿第二定律是高考命题的热点，主要题型为 选择题与计算题，试题注重知识的应用性，对运用牛顿第二定 律分析解答物理过程的要求较高． 纵观近几年广东高考，年年均有牛顿第二定律的知识点出 现，如2012 年的17 题和21 题，是圆周运动和牛顿第二定律的 综合考查，36 题的第二问，是直线运动和牛顿运动定律的综合 考查.2013 年广东未考查牛顿第二定律的内容，但全国各地的高 考卷几乎均有考查，预计2015 仍会考查牛顿第二定律，考查方 式仍是和其他知识点的综合运用． 》》》热点3 实验：验证牛顿运动定律 ⊙考题再现 例3：(2012 年全国卷)图 3-2 为验证牛顿第二定律的实验 装置示意图．图中打点计时器的电源为 50 Hz 的交流电源，打 点的时间间隔用Δt 表示．在小车质量未知的情况下，某同学设 计了一种方法用来探究“在外力一定的条件下，物体的加速度 与其质量间的关系”． 图3-2 (1)完成下列实验步骤中的填空： ①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右 端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列 ____________的点． ②按住小车，在小盘中放入适当质量的物块，在小车中放 入砝码． ③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸带， 在纸带上标出小车中砝码的质量 m. ④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③. (2)完成下列填空： ①本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车 所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的 条件是___________________________________________. ②设纸带上三个相邻计数点的间距为 s1、s2 和 s3.a 可用 s1、 s3 和Δt 表示为 a＝________.图 3-3 为用米尺测量某一纸带上的 s1、s3 的情况，由图可读出 s1＝________mm，s3＝________mm， 由此求得加速度的大小 a＝______m/s2. 图3-3 ③图 3-4 为所得实验图线的示意图．设图中直线的斜率为 k， 在纵轴上的截距为 b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为 __________，小车的质量为__________． 图 3-4 试题点评：本题全面考查了验证牛顿第二定律的实验，包 括实验步骤、逐差法和图象法处理实验数据，以及实验误差分 析等，要求考生对实验的各个过程都很清