通用职业能力最训练.docVIP

通用职业能力训练： 主要在2013级和2012级进行。各班根据实际情况，可以结合课堂、学生课外活动、学生竞赛等分阶段实施，不必20项技能同时展开，但务必保证学生在校期间，20项技能全部接受过训练。学生自己在评价表上进行自我评价（新生入学教育指导书P43-44）。每月学生科将对各班实施情况进行检查。每月初，各班提交自查表格（电子档即可）和相关实施支撑材料（照片、心得等等）检查公示！ 外语学院通用职业能力训练实施情况自查表 班级： 班级人数： 辅导员（班主任）： 训练项目 实施形式（50字内简要说明） 实施时间段 实施效果（参与人数、学生素质提升情况、学生反馈情况。100字内简要说明） 支撑材料（ppt、 照片、开展过程记录、总结等均可，另附。） 建议和意见 1、确立并写下自己的职业目标 2、确立自己的职业榜样 3、课前10分钟无主题演讲 4、制作ppt讲稿 5、制作电子表格excel 6、制作电子文本word 7、与同学、老师交流 8、了解10个企业 9、通过网络走访实地考察企业文化 10、参加企业人事报告会。 11、一周企业体验 12、主持一次会议 13、选择一个项目进行资料收集 14、无主持小组讨论 15、职业礼仪 16、破解一个难题 17、提出并让他人接受你的观点 18、写一封道歉信 19、事件分析 20、模拟招聘