小学生语境式英语词汇学习的途径与方法.docVIP

兰州商学院陇桥学院 本科生毕业论文（设计） 论文(设计)题目：小学生语境式英语词汇学习的途径与方法 系 别 ：外国语言文学系 专业(方向)及班级：英语(英语教育方向)1001 学 生 姓 名：王雪瑛 指 导 教 师：王伊君 2015 年 5 月 10 日  陇桥学院本科毕业毕业论文（设计）原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 年 月 日 小学生语境式英语词汇学习的途径与方法 摘要 小学英语课程涉及的多是些较常见、较简单的词汇，但对小学生而言，学习起来还是有一定难度的。单一的课本教学与枯燥的授课方式，不利于小学生英语词汇的积累。教师应根据实际的教学要求，掌握正确的教学方法，进行语境化教学，利用特定的语境或交际场合使学生更好地掌握词汇意义。本文对语境理论、语境对词汇学习的重要性及小学生语境式词汇学习的重要作用进行了梳理，提炼出了联系真实性、语境趣味性、结合文化背景和循序渐进等语境式英语词汇学习必须遵循的原则，以及从课堂内与课堂外两方面对小学生词汇学习的途径与方法进行了探讨。在教学过程中，运用小学生感兴趣的游戏、歌曲、校园活动及亲身体验等教学方式使学生更好的感知、理解、记忆和运用词汇，以此提高学生英语学习水平。 [关键词] 语境；小学英语；英语词汇 ABSTRACT Referring to English vocabulary course in the primary school, they are more common and easy for us, but it’s hard for the primary school students. The traditional teaching way is boring and isn’t conducive for the primary students English vocabulary accumulation. According to the actual teaching requirements, teachers should master the appropriate teaching methods and carry on the contextual teaching, making the students master the meaning of words in special context or communication occasions. This paper presents a serial of theories including the context theory, and its important role in vocabulary learning. And this paper summarizes some principles contacting the authenticity, interesting context, combining with the cultural background and proceeding gradually in proper sequence. This paper also discusses the methods of vocabulary learning for primary school students from two aspects: in and out of classroom. In the teaching process, the teacher apply interesting games, songs, campus activities and experiences to make students perceive, understand, memory and use the words better, and to prove their English learning. [Key wor