国内外十所高校翻译硕士培养方案分析.PDFVIP

内蒙古农业大学学报 (社会科学版) 2012年第 5期(第 14卷 总第 6sj9j) JoumalofInnerMx斟 Ag6altur~Ihi喇商ty( lSdeace脚南I1) Nn 5 2012(Vo1．H Sum No．65) 国内外十所高校翻译硕士培养方案分析 ● 苑 欣，裴正薇 (南京农业大学 外国语学院，江苏 南京 210O95) 摘 要：通过网络访问的方式，文章从师资力量、实习方式和课程设置三个方面对国内外十所高校的翻译硕士培养方案 进行 了分析。通过分析与比对，发现了一些可供借鉴的经验。旨在为今后国内培养翻译应用型硕士人才提供思路。 关键词 ：翻译硕士专业学位；培养方案；师资力量；实习方式；课程设置 D0I：10．3969~．issn．1009--4458．2012．05．035 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009—4458(2012)05…0096--03 一 、研究背景 以及第二批院校南京师范大学。各高校获取相关信息的时间和网 址详见文后注释。 近年来．翻译硕士专业学位 (MasterofTrarLslationandInter~ preii~kg，以下简称翻译硕士M11)的办学在困内诸多高校中开展得 二、翻译硕士培养方案分析 如火如荼，从最初萌芽到第一批单位试办再到如今办学的火热局 翻译硕士的培养首先要建立一个明确的培养方案。这个方案 面，已历经了几个春秋，其发展一直是教育单位和业界学者关注的 应主要包括培养 目标、学习年限、师资力量、课程设置、培养方式和 焦点。而今，我们对其的关注已经从其潜在的市场价值转向了阻 学位论文。在国内，培养方案是区别翻译学硕士 (MAintransla 碍其发展的诸多问题。为解决这些问题，与此相关的交流讨论会、 tion)与翻译硕士MrI的主要手段，只有建立起有特色的培养方案， 教学培训等接连不断，不仅有国内高校的经验交流，更有国际性的 才能达到翻译硕士专业学位培养高层次、应用型、专业型口笔译人 学习合作。 才的目标。鉴于这十所高校的培养方案信息的侧重点不同，笔者 众所周知，西方国家在培养专业译员方面起步比我国早的多。 将从师资力量、实习方式与课程设置这三个方面进行探讨。 国际上比较著名的有美国蒙特雷国际研究院、巴黎高等翻译学校、 1I师资力量与实习方式 英国巴斯大学和纽卡斯尔大学、加拿大渥太华大学等。这些欧美 表 1 七所高校的师资和实习情况总结 院校不仅授予的翻译硕士针对性强，而且很多都设有多种语言的 学校名称 师资力量 实习方式 翻译硕士，并详细划分为母语是印欧语系或 日耳曼语系的和母语 为东亚语系的翻译方向，据此来制定不同的培养方案。与此相对， 萎曼蒙特雷国 ； ； 2 舡规肭姚 嗽习 儿 员 ‘ 在国内MT