离子反应第二课时_68912.pptVIP

教学设计 教学目标概览 （一）知识目标 1、使学生了解离子反应和离子方程式的含义。 2、使学生了解离子反应方程式的书写布骤。 （二）能力目标 1、培养学生实验能力和观察能力。 2、培养学生通过实验现象分析、探究化学反应实质的能力。 3、培养学生全面认识事物、分析事物的逻辑思维能力。 （三）情感目标 1、通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感。 2、培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度。 3、对学生进行透过现象看本质的辨证唯物主义教育。 教学重点：离子反应、离子反应方程式的书写方法。 教学难点：：离子反应方程式的书写方法 教学方法：设疑、实验、讨论、讲解相结合 教学过程： [设问]上节课学习电解质的概念哪三类物质是易溶于易电离的？ ↗易溶于水强酸：HCl、H2SO4、HNO3 三类物质→易溶于水强碱：NaOH、KOH、Ba(OH)2 ↘易溶于水的盐： [引入]因电解质溶于水后可电离成离子，所以电解质在溶液里所起的反应实质上是离子之间的反应，这样的反应属于离子反应。下面我们来学习离子反应和离子方程式的书写方法。 离子反应 离子反应：有离子参加的反应叫离子反应 实验]?请二位同学分别做实验： ①????硫酸钠溶液中滴加氯化钡溶液 ②??硫酸钠溶液中滴加氯化钾溶液 [设问]?①分别有什么现象？ ②一支试管中白色沉淀是什么物质？怎样形成的？（请同学写化学方程式） 2