八下教案设计unit8.Topic3.SectionC.docVIP

八年级册教案设计 8 Our Clothes Topic 3 He said the fashion show was wonderful. Section C Ⅰ. Material analysis 本节课建议教师用1课时上完。主要活动为1a。 本主要让学生了解中国传统服饰文化，深对中国文化的了解，增强学生的民族自豪感，激学生的爱国热情。a的短文介绍了富有文化底蕴的唐装源历史意以展今天时尚韵味。求学生能用的词汇短语和句型谈传统服饰少数民族服饰关系图式问题提示复现内；组合作学习方式时装表演海报。. 用构词法新单词Asianl, attractive和western-style，黑体词above和短语from then on 的用法。了解白体Mongolian. 2. 谈论中国传统服装文化。 3. 解民族服装。 1. 能听懂接近正常语速服饰民族服饰的，信息。出服饰与服饰的话题并进行简单的交谈。关系图式问题提示的。小组合作学习方式时装表演海报了解中国传统服饰文化，深对中国文化的了解，增强民族自豪感，激爱国热情。 1. 谈论中国传统服装文化。 2. 解民族服装。 组作学习，服装表演的海报strategies 借助逻辑关系图式问题提示的; a picture of Mongolia scenery or a Mongolian in Mongolian national