分数的基本性质课件1冯粉云.PPTVIP

教学目标 知识与技能： ⑴使学生理解和掌握分数的基本性质，并会应用分数的基本性质把不同分母的分数化成分母相同而大小不变的分数，为学习约分和通分打下基础。 ⑵培养学生观察、分析和抽象概括的能力。 过程与方法： ⑴经历分数的基本性质的探究过程。 ⑵通过引导启发，帮助学生学会应用分数的基本性质把不同分母的分数化成分母相同而大小不变的分数的方法。 情感态度与价值观： ⑴体验合作探究的乐趣，培养学生的团结协作精神。 ⑵渗透“事物间相互联系”的辩证唯物主义观点。 本课小结 理解分数基本性质的含义，掌握分数基本性质的推导过程。 理解分数基本性质“零除外”的道理，归纳分数的基本性质。 * 分数的基本性质 城区凤阳小学 冯粉云 一、情境激趣。 二、诱发揭题 三、新知探索 说一说 折一折 想一想 四、巩固新知 练一练 找一找 五、扩展延伸 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。