陈涉世家对比阅读分析.ppt

文言文答案 3．【甲】文中，吴广为什么“故数言欲亡”？ 刺激将尉责打自己，使戍卒站在自己一边。 4．请仿照示例，在【甲】文中找出陈胜所做的三件事，并简要说明陈胜作为领袖人物所具备的素质。 示例：助广杀尉——善于把握时机 召令徒属——善于发动群众； 假托扶苏项燕——善于利用有利因素； 自立将军——有决策能力； 派部下开辟战场——有军事指挥才能； 建立政权——有政治才能。 5．【甲】文中的吴广与【乙】文中的朱亥在性格上有什么共同点？ 都英勇过人，处理问题坚决果断。 （十） 【乙】及陈涉起，沛（沛县）令欲以沛应之。掾、主吏（官名）萧何、曹参曰：“君为秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫（借此胁迫）众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季（刘邦）。刘季之众已数十百人矣；沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗（给）沛父老，为陈（陈说）利害。父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。 1．上文中加点的“为”字读音不同于其他三个的是 （ ） A、士卒多为用者 B、吴广为都尉 C、君为秦吏 D、为陈（陈说）利害2．下列4组句中加点的词意思不同的一组是（ ） A、乃令樊哙召刘季 沛令后悔 B、 以激怒其众 沛令欲以沛应之 C、今欲崐背之 欲诛萧、曹 D、陈胜自立为将军 立以为沛公3．下列句子朗读停顿不当的一项是（ ） A、且／壮士不死／即巳 B、父老／乃率子弟／共杀沛令 C、而／戍死者／固十六七 D、刘季之众／已数十百人矣 D A A 4．翻译文中划线的句子。 （1）王侯将相宁有种乎！ 王侯将相难道有天生的贵种吗 ？ （2）刘季乃书帛射城上。 刘邦就在绸绢上写了一封信，用箭射到城楼上。5．陈涉、吴广发动起义，沛令响应起义，他们的基本策略共同的一点是什么？陈、吴发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？请分别作简要的分析。 共同点：都在竭力争取群众的支持。 陈、吴先用计赢得众人的同情，杀两尉又断了动摇者的退路，再加上陈说利害且极具号召力的宣传发动，最终得到众人的拥护。 沛令身为秦吏，难以得到民众的支持；召得刘季之众却又不信任他们，甚至要杀害全力支持他的萧、曹二臣，最终他成了孤家寡人。 * * （一） 【乙】蕃①年十五。尝闲处一室，而庭宇芜秽②。父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子③何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。 【注】①蕃：即陈蕃，字仲举，东汉大臣。②芜秽：杂乱不堪。③孺子：指年幼者。 译文：陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈藩说：大丈夫处在世间，应当以扫除天下为己任，怎么能只打扫一间房呢？”薛勤知道他有整治天下的治国大志向，很为他惊奇。 1、解释下句中加点的词。 ①苟富贵，无相忘（ ） ②辍耕之垄上（ ） ③父友同郡薛勤来候之（ ） ④安事一室乎（