关于“概率论与数理统计”课程教学的几点体会与思考.pdfVIP

28 2 第 卷 第 期 兰州教育学院学报 2012 4 年 月 Vol． 28 No． 2 JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION Apr． 2012 “ ” 关于 概率论与数理统计 课程教学的几点体会与思考 史战红 ( ， 730070) 甘肃农业大学 理学院 甘肃 兰州 ［ ］ “ ” ， ; 摘 要 提出在 概率论与数理统计 课程教学时应注重数学史的渗透 教学应和实际应用相结合 为了激发学生 ， 。 ， 、 、 的学习兴趣 应将数学实验融入教学中 同时认为 编写适合学生所学专业的高质量教材 改革考核方法 进行阶段 、 ， 。 性归纳复习 提高教师的科研水平 对提高该门课程的教学质量具有重要意义 ［ ］ ; ; ; 关键词 教学改革 教学质量 学习兴趣 概率论与数理统计 ［ ］G642 ． 0 ［ ］A ［ ］1008-5823 (2012)02-0113-02 ［ ］2012 － 01 － 05 中图分类号 文献标志码 文章编号 收稿日期 ，“ ” 。 目前 概率论与数理统计 课程是农业院校中 几次人口普查结果也符合这一结果 农学、 、 ， ， 工学 管理学等专业本科阶段的必修课程 它 由于概率论的出现与赌博有关 我们应该结合 是研究随机现象的一门学科。由于随机性问题在现 。 ， “ 具体案例组织教学 如在教学中 我们可结合 赌 实中的普遍存在， ” ， ， 这门处理随机现象的数量关系与 金分配 问题 体会古典概率的模型特征 加深学生 数量规律性的课程越来越受到重视。但因为目前的 。 : 、 对定义的理解 现举该问题的一个简单情形 甲 乙 教学学时紧张， ， 30 ， 60 ， 、 再加上大多数学生的高等数学基础 二人赌博 各出赌注 元 共 元 每局甲 乙胜的 ， ， : 3 不是太好 导致教学过程中学生对该门课程学习比 机会均等 约定 谁先胜满 局则他赢得全部赌注 ， 。 、 60 ，