初中语文语法知识——短语及类型-副本分析.ppt

1、雷锋是我们学习的榜样。 小鸟飞上了高高的柳树。 2、他正在听课。 小王对她的表弟说了几句话。 3、激烈的战斗打响了 这花很美丽。 4、我比他大一岁。 一艘小船漂了过来。 5、我们是祖国的未来。 大家的足迹遍布了武夷山。 美丽的地方就在这儿。 6、这个人很热心。 上周末公司里很多员工没有休息。 7、同学们在阅览室看书。 老师同他谈话。 我们必须按规律办事。 我们的生活比过去更好了。 他把书放在桌子上了。 8、北京和上海都是直辖市。 你可以把它放在桌子上或地上。 吉姆虽然不聪明，但他很用功。 9、他哼了一声。 唉！我又失败了！ 10、北风呼呼叫。 外面啪啪地响起枪声。 轰隆隆！外面传来一阵炮响。 11、树叶绿了。 你干什么呢？ 你到过北京吗？ 我们有着灿烂的文化。 他圆满地完成了任务。 他高兴得说不出话来。 含义： 短语是由语法上能够搭配的词组合起来没有句调的语言单位，又叫词组。它是大于词而又不成句的语法单位。 短语的类型 主谓短语 偏正短语 动宾短语（述宾） 动补短语（述补） 并列短语 链接中考 1．对语法知识分析正确的一项是（ ）（3分） 我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了。大人小孩全到莲田里去采莲子。关于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，水远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。在他们看来，那不是观赏的莲，而是维持生计的莲。 A文中的“美姿”“赞叹”都是动词，“种莲的人家”是偏正式短语。 B“大人小孩全到莲田里去采莲子。”这个句子中的“莲子”作宾语。 C“那不是观赏的莲，而是维持生计的莲。”一句是假设复句。 D文中画线的句子有语病，修改方法是：把“我们”移到“永远”的前面。 * * 指出下列词语的词类及其充当的句子成分 1名词 主语 宾语 2动词 谓语 3形容词 定语 谓语 4数、量词 补语 定语 5代词 主语 宾语 6副词 状语 定语 7介词 不能单独做句子成分 8连词 不能单独做句子成分 9叹词 谓语 单独成句 10拟声词 状语 单独成句 11助词 不能单独做句子成分 掌握短语的类型 短语练习 了解短语含义 主谓短语 表示陈述与被陈述的关系 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 。 如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 特殊主谓短语：名词做谓语。 如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材 偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、限制“正” 如：（祖国）大地 （一个）顾客 （可爱的）人 （我的）老师 如： [很]好看 [独立]思考 [更加]坚强 [完全]相信 旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。 新语法：统一为“的”。 动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 如： 敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 动补短语 起补充说明作用的成分是补语 如：看清楚 去一趟 拿起来 打量一番 吓跑 盛满 如：好极了 热死了 强得多 暗得很 冻得麻木 结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合 如：报纸杂志 今天或明天 如：调查研究 讨论并通过 类型 如：雄伟壮丽 庄严肃穆 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。 如：我和他 这样那样 如：四面八方 千秋万代 三斤五两 类型 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同 如：姐姐和我 （名词＋代词） 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。 并列短语一般前后可以互换