专题08一元二次方程(含解析)讲述.doc

专题08 一元二次方程 一、解读考点 知　识　点 2. 一元二次方程的解 会识别一个数是不是一元二次方程的解。 解法 步骤 能灵活选择适当的方法解一元二次方程。 根的判别式 b2－4ac是一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0（a0），x1x2＝ 会灵活运用根与系数的关系解决问题。 一元二次方程的应用 由实际问题抽象出一元二次方程 要列方程，首先要根据题意找出存在的等量关系． 最后要检验结果是不是合理. 二、考点归纳 归纳 1：若x=﹣2是关于x的一元二次方程的一个根，则a的值为（ ） A. 1或4 B. ﹣1或﹣4 C. ﹣1或4 D. 1或﹣4 【答案】B． 考点一元二次方程的解和解一元二次方程． ：的一元二次方程。根据平方根的定义可知，是b的平方根，当时，，，当b0时，方程没有实数根． 2、配方法：配方法是一种重要的数学方法，它不仅在解一元二次方程上有所应用，而且在数学的其他领域也有着广泛的应用。配方法的理论根据是完全平方公式，把公式中的a看做未知数x，并用x代替，则有． 3、公式法：公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法． 一元二次方程的求根公式： 4、因式分解法：因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，这种方法简单易行，是解一元二次方程最常用的方法． 基本方法归纳：（1）若一元二次方程缺少常数项,且方程的右边为0,可考虑用因式分解法求解; （2）若一元二次方程缺少一次项,可考虑用因式分解法或直接开平方法求解; （3）若一元二次方程的二次项系数为1,且一次项的系数是偶数时或常数项非常大时,可考虑用配方法求解; （4）若用以上三种方法都不容易求解时,可考虑用公式法求解． 注意问题归纳：用公式法求解时必须化为一般形式；用配方法求解时必须两边同时加上一次项的系数一半的平方． 【例2】用配方法解关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0． 【答案】（其中b2﹣4ac≥0）． 应用配方法解一元二次方程，要把左边配成完全平方式，右边化为常数． -配方法： 对于一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a0）（1）b24ac＞0?方程有两个不相等的实数根； （2）b24ac＝0?方程有两个的实数根； （3）b24ac＜0?方程没有实数根． 基本方法归纳：若只是判断方程解得情况则根据一元二次方程的根的判别式判断即可． 注意问题归纳：一元二次方程的根的判别式应用时必须满足a≠0；一元二次方程有解分两种情况：1、有两个相等的实数根；2、有两个不相等的实数根． 【例3】下列方程没有实数根的是（ ） A．x2＋4x＝10 B．3x2＋8x－3＝0 C．x2－2x＋3＝0 D．（x－2）（x－3）＝12 C． 【解析】 试题分析： A、方程变形为：x2+4x-10=0，△=42-4×1×（-10）=56＞0，所以方程有两个不相等的实数根，故A选项不符合题意；B、△=82-4×3×（-3）=100＞0，所以方程有两个不相等的实数根，故B选项不符合题意；C、△=（-2）2-4×1×3=-8＜0，所以方程没有实数根，故C选项符合题意；D、方程变形为：x2-5x-6=0，△=52-4×1×（-6）=49＞0，所以方程有两个不相等的实数根，故D选项不符合题意． 故选C． ：，x1x2＝． 基本方法归纳：一元二次方程问题中，出现方程的解得和与积时常运用根与系数的关系． 注意问题归纳：运用根与系数的关系时需满足：1、方程有解；2、a≠0． 【例4】若α、β是一元二次方程x2+2x-6=0的两根，则α2+β2=（ ） A. -8 B. 32 C. 16 D. 40C． 考点：根与系数的关系．：如图，某小区规划在一个长30m、宽20m的长方形ABCD上修建三条同样宽的通道，使其中两条与AB平行，另一条与AD平行，其余部分种花草。要使每一块花草的面积都为78m2，那么通道的宽应设计成多少m？设通道的宽为m，由题意列得方程 【答案】． 考点由实际问题抽象出一元二次方程（几何问题）． 1．（2015来宾）已知实数，满足，，则以，为根的一元二次方程是（　　） A． B． C． D． 【答案】． 【解析】 试题分析：以，为根的一元二次方程，故选A． 考点：． 2（2015河池）下列方程有两个相等的实数根的是（　　） A． B． C． D． 【答案】． 考点：． 3（2015贵港）若关于x的一元二次方程有实数根，则整数a的最大值为（　　） A．﹣1 B．0 C．1 D．2 【答案】． 【解析】 试