澳门中学教育比较普通中学和职业技术中学.PDF

《行政》第二十一卷，總第八十期， 2008 No.2 ， 323 — 348 323 澳門中學教育：比較普通中學和職 業技術中學 阮邦球* 一、前言 中學教育是銜接小學教育和高等教育的重要階段，中學的主要教 育對象是正值生理和心理關鍵轉變期的12至18歲青少年，而現今澳門 的16歲青少年必須承擔法定律責，且18歲的青少年就開始踏入成年自 立階段，因此中學教育必須讓學生掌握升學及就業的基本知識和技 能、自我學習和自我管理的習慣，更須培養學生的公民素質。本文就 澳門正規中學教育的普通中學 （或文法中學）和職業技術中學進行梳理 和比較，以探究中學教育的特點和發展趨勢。 二、比較第 11/91/M 號法律內中學普通教育和 中學職業技術教育的特點 澳門中學是由普通中學和職業技術中學兩種不同類型所組成。在 舊的第11/91/M號法律的 《澳門教育制度》內，普通中學教育和中學職業 技術教育分屬兩個不同的教育類別，前者屬中學教育，後者屬技術及 職前教育；澳門普通中學偏重於文化知識方面的教育，而職業技術中 學則偏重於職業和技術的培訓；普通中學是以學術科為主，而職業技 術中學則以技術科為重；普通中學主要為學生的繼續升學作準備，而 職業技術中學則重點為學生的就業作培訓，亦為學生的升學作準備。 澳門普通中學教育和中學職業技術教育皆屬正規教育，分為初中 三年或高中為期最少二年、最多三年的兩個中學階段。澳門初中普通 教育和初中職業培訓的學制比較整理於表1，而澳門高中普通及高中職 業技術教育的比較則歸納於表2中。 ––––––––––––––– *澳門大學預科課程中心講師 324 表 1 ：比較澳門初中普通教育和初中職業培訓 教育類別： 初中普通教育 初中職業培訓 年齡要求： 最大年齡為十八歲 年齡為十四歲或以上 學歷要求： 合格完成小學教育 合格完成小學教育 教學年期： 為期三年 為期三年 教學目標： 旨在能保證一般培訓的要求， 旨在能為準備就業的人仕提供基礎的職業 提 供 理 論 與 實 踐 平 衡 的 基 礎 培訓 教育 認可學歷： 合 格 完 成 初 中 程 度 的 普 通 課 合格完成初中程度的職業培訓課程，將獲 程，將獲頒發給初中畢業文憑 頒發給初中畢業文憑及技術專業證書 表 2 ：比較澳門高中教育及高中職業技術教育 教育類別： 高中普通教育 高中職業技術教育 年齡要求： 就讀最大年齡為二十一歲 就讀夜制的最小年齡為十八歲或以上 學歷要求： 合格完成初中教育 合格完成初中教育 教學年期： 為期最少二年，最多三年 為期二年或三年 教學目標： 旨 在 能 顧 及 學 生 的 人 文 、 科 旨在能培養中級專業技術人員，亦為學生 技和藝術培訓，著眼於升讀高 未來的升學和專業培訓作準備 等院校 認可學歷： 合格完成高中程度課程，將獲 合格完成高中程度的職業技術課程，將獲 頒發給載明課程年期的高中畢 頒發給高中畢業文憑及技術專業證書 業文憑 三、比較普通中學和職業技術中學 澳門中學可根據學校教育機構法人、教學語言、教學時間和教育範 圍的性質來分類；按學校性質分類的普通中學和職業技術中學比較對