改革办学模式献身科教事业.PDFVIP

( ) 2008 上海大学学报 高教科学管理版 年第3期 改革办学模式 献身科教事业 汤正诠 黄 伟 [摘 要] 本文阐述信息与计算科学教研室在教学改革、科学研究和产学研合作办学实践 等方面践行钱伟长教育思想的一些体会。 [关键词] 培养目标；教学计划；产学研合作；教学方法 数学系信息与计算科学（原计算数学）教研室 中八个单位签订了产学研合作办学的协议，双方人 全体教师自并校以来贯彻钱校长的教育理念，献身 力和设备资源互补，我们定期选派本专业学生前往 祖国科教事业，在坚持教学改革、努力开展科学研 这些单位进行毕业设计，聘请这些单位的专家来校 究、开创产学研合作办学等方面做了不少工作。 兼职讲学，密切了学校与社会的联系。这种模式的 教学是教师的天职。如何教好学生、教些什 采用也为学生增加了就业机会，连年来，合作单位 么、把学生培养成怎样的人才，这些自然都是教 多次招聘了我们专业和本系其他专业的毕业生，我 师必须考虑的问题。我们首先在培养目标上达到 们的教师都认识到教学与科研的密切关系。科学技 共识：要将学生培养成有扎实的数学和计算数学基 术的教育当然是以科学研究为基础的，反之，也只 础的、有良好的综合人文科技素质的、有较强的 有高质量的教学，才能培养出合格的科研人才。我 动手能力和自学能力的复合型人才。为了实现这 们的教师都肩挑教学、科研两副担子，人人有科研 一目标，为了进行教改，也为了具体制定和修改 任务，不仅研究成果较多而且质量也较高，以科研 教学计划、选择教材，我们有七人次先后参加了三 来带动教学、提高教学质量。研究生的教学更要依 届全国信息与计算科学专业发展暨学术研讨会，还 赖于科研，教师对科研的执著精神和研究方法能直 派三人参加了华东地区信息与计算科学专业发展暨 接感悟研究生。 学术研讨会，经过广泛交流和深入研讨，确定和修 我们的教师在教学和科研的实践中也认识到当 改了教学计划，选取了部分统编新教材。为了强化 今科学技术发展迅速，用大学里学到的知识来吃一 基础课和专业基础课的教学，我们反复研讨学分和 辈子老本是绝对不行的，知识要不断更新，所以必 课时安排，并挑选教学效果好的、有经验的教师担 须鼓励学生自学，培养学生的自学能力，让学生学 任教学，我们也特别鼓励教授上这些基础课。进入 会自学、养成自学的习惯。我们认识到自学能力的 二十一世纪后，我们选用的教材都是面向新世纪的 培养将会使学生受益终身。于是，我们设置了自学 新教材，除了统编教材外，我们还组织教师自编教 课程，在一些课程中安排了自学的章节。在软件技 材(例如数值计算方法等)来弘扬我们的特色，很多 术课程的教改中，我们加强了C语言程序设计的教 教师还结合自己的科研在科学与工程计算选修课上 学，学透一门来遍及其余，对于FORTRAN语言，不 轮流演讲诸多的科研方法和成果，让学生了解专业 再单独开设课程而是通过自学结合三门数值计算方 的最新动向。 法课的上机实习来掌握。对于研究生，我们开设诸 为了使教学与科研和生产实际相联系，为了使 多文献阅读课和专题讨论，指定一些文献或让研究 学生多接触社会、接触实际，我们教研室通过老校 生自己查阅文献，让学生自己阅读、报告文献，并 友牵线搭桥，先后建立了十多个实习基地，并与其 （下转第64页） 汤正诠：上海大学理学院数学系教授；黄 伟：上海大学理学院数学系副教授 —— 39 ——