11--20各数的认识(数数、数的组成、读数、写数、)答辩.ppt

11～20各数的认识 第三节：读数、写数 一、复习旧知 （一）数一数，说一说。 从一数到二十 从六数到十九 （二）读一读，说说数的组成。 15 18 13 11 20 1到20之间的双数 十位 个位 二、探究新知 1 1 1 7 十位 个位 个位和十位的“1” 意思一样吗？ 先拨一拨， 再写一写。 说一说个位和十位 上的数分别表示什 么意思。 十位 个位 二、探究新知 2 这个数是几？ 先在计数器上拨出来， 再试着写一写。 个位上没有珠子， 怎么写？ 0 二、探究新知 第一位是个位， 第二位是十位。 到底怎样写数呢？ 1 3 十位 个位 有1个十，在十位写1， 有几个一在个位写几。 从右边起…… 三、知识运用 （一）写一写，读一读。 14 20 10 16 你是怎么看的？ 小组同学相互说一说 每个数的组成。 你们真细心！我来说几个数， 你们来写，看谁最认真。 4个一和1个十 十六 1个十和5个一 17和19中间的数 二十写作（ 2 ）（ ） 十一写作（101）（ ） （二）请你来判断。 × × 11 20 三、知识运用 从右边起第一位是个位，第二位是十位。 十位 个位 个位 十位 有 1 个十在十位写 1， 有几个一在个位写几。 有 2 个十在十位写 2。 十位 个位 1 1 1 7 2 0 先写十位再写个位 计数器 2、 用数字卡片摆出下面各数。 十六 十四 十一 十七 十九 二十 1 1 1 9 1 4 1 7 2 0 （三）按顺序填数。 12 14 17 15 14 16 17 19 18 13 仔细观察后再填写。 小 大 大 小 三、知识运用 11 13 16 19 20 18 15 12 这些数是按什么 顺序排列的呢？ 直尺 制作说明：利用小棒图，通过数、捆、写结合，突出捆，理解12是1个十和2个一组成。 制作说明：利用小棒图，通过数、捆、写结合，突出捆，理解12是1个十和2个一组成。 第一节：11～20各数的认识 一、复习旧知 我们已经学过哪些数？ 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 你还知道哪些数？能接着数下去吗？ 第一节：11～20各数的认识 数数 二、探究新知 你会数吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 请你用小棒摆出水果卡片的数量。 10个一是1个十 10个一 1个一 1个十 二、探究新知 请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量。 （一）数的组成和读数 1个十和5个一 15 1个十和8个一 18 这又是多少呢？ （一）数的组成和读数 2个十 是20 让我们一起数一数。 11支 18个 13本 这些都是1个十。 让我们一起数一数。 2个十是（ ）。 （二）数的顺序 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 20 还有什么发现吗？ 比12多1的数 是几？ 和18相邻的 数是几？ 10和12中间的 数是几？ 15在几和几 的中间？ （二）数的顺序 三、知识运用 小朋友们，我在第几节车厢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 奖 我在他前面1节车厢。 小朋友们，你们知道最后 一节车厢是几号吗？ 三、知识运用 我在她后面第4节车厢。 19 16 18 20 10 13 11 12 14 15 16 17 18 19 17 15 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 （5）15是由( )个十和( )个一组成。 （6）( )个一和( )个十和起来13。 （4）16前面一个数是( ),后面一个数是( )。 （8）与19相邻的两个数是( )和( )。 （7）16和18中间的一个数是（ ）。 （3）比10多1的是（ ），比17少1的是（ ）。 11 16 15 17 1 5 1 3 17 18 20 （1）单数有：（ ）。 （2)双数有：（ 1 3 5 7 9 11 15 13 17 19 0 2 4 6 8