14、鹿和狼的故事_六年级语文上_优秀_答辩.ppt

凯巴伯森林 （ ）的狼 （ ）的鹿 贪婪而凶残 活泼而美丽 葱郁： 生机勃勃： 充满生命力、活力。 难逃厄运： 事物的样子改变得很厉害（多含贬义）。 葱茏，指植物生长茂盛。 难以逃脱不好的命运。 苟延残喘： 勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存，近义词：苟且偷生。 面目全非： 承载（zǎi）： 托着物体，承受它的重量。 罪魁祸首： 作恶犯罪的首要分子。 相悖（bèi）： 相互违背，相反。 1、课文写发生在凯巴伯森林什么故事？ 2、找出罗斯福为鹿采取保护措施句子。 3、请问下令后的狼和鹿发生什么变化？ 4、找出罗斯福的做法所产生后果句子。 5、本文划分两层或三层，如何划分呢？ 点此播放讲课视频 一课文主要讲了一件什么事？ 主要讲述美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群大量死亡，给森林生态带来巨大的灾难。 二罗斯福为鹿采取保护措施句子 他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里消灭狼。 罗斯福这样做说明他是个怎么的人？ 有很好保护鹿意识，很好出发点。 但也一个没有远见的决策。 三,下令后狼和鹿发生什么变化 枪声森林中回荡，在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼，经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。 1、罗斯福的决策给狼带来什么？ 带来极度不幸。 2、狼被杀时肯定有很多话要说，它会说什么呢 三,下令后狼和鹿发生什么变化 很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只，十万只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮。 看了这段话后你心情如何，想到什么？ 五、狼和鹿的这些变化带来了什么后果？ 1、饥饿造成大量鹿死亡 2、疾病流行，无数只鹿消失了踪影 3、两年后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，剩下不到八千只病鹿苟延残喘。 三,下令后狼和鹿发生什么变化 森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大 1、为什么会枯黄，绿树减少？ 因为大量鹿群在增加 2，这句话说明了什么？ 鹿大量存在给森林带来灾难 绿色植被在减少，枯黄土地在扩大 看来我们有吃的东西越来越少了 点此播放动画视频 三,下令后狼和鹿发生什么变化 两年之后，鹿群的问题由十万只锐减到四万只，到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病死鹿在苟延残喘。 1、本段中采用什么说明方法？ 列数据 2、为什么会这个结果？ 没有狼的威胁，鹿无法正常生存。 罗斯福是好心办了坏事 3、为什么鹿会“饿”“痛”直到“病”死，变少呢？ 没被狼追,身体也没有运动，生活安逸 4、这是狼的错吗？狼真的该杀吗？ 那是鹿的错吗？真正的“祸手”是谁？ 绿色植被减少，枯黄的土地 六、探索罗斯福保护鹿的政策为什么会失败？ 1、尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。 生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。 故事说明 课外延伸 ： 蛇与庄稼 几十年前，广东沿海地区发生了一次大规模的海啸，是台风引起的。海水倒灌上陆地，淹没了许多田地和村庄。 洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺也不见起色。大家觉得很奇怪。 后来，老农们想出了一个奇怪的办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里。那一年，庄稼得到了大丰收。 许多人不明白这是什么道理，还是老农把秘密说破了。原来洪水淹没了田地的时候，藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却窜出洞来，游到树上和山坡上保住了性命。洪水退了，田鼠又跑回田里糟蹋庄稼。因为没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特别快，庄稼叫蛇糟蹋得特别严重，所以就歉收了。现在田里有了蛇，蛇又能大量捕捉田鼠了，所以，庄稼又得到了好收成。 总结(板书设计) 罗 斯 福 下令 保护鹿 从四万到十万 消灭狼 25年灭六千多 结果 狼被灭，鹿病死，森林枯死 不同生物学之间都是相互制约.相互联系,人类必须保护生态的平衡,否则将带来巨大生态灾难 寓意： * *