浅议北大精神.pdfVIP

浅议北大精神 林齐模。 “北大精神”是北大发展历史过程中积淀形成的总体上最本质的特征，是贯 穿北大历史的不灭灵魂。不同时代，不同的人对此理解是不完全相同的。1923 年底，时任代理北大校长的蒋梦麟在北大26周年纪念会上以《北大之精神》为 题发表演讲，将北大的精神概括为“大度包容”和“思想自由”。1927年。马寅初 先生在北大二十九周年纪念会上作同样题目《北大之精神》的演讲，再一次阐述 “北大精神”的内涵。马寅初将北大精神概括为为了国家、社会。不顾一己私利， 勇敢直前，虽斧钺加身毫无顾忌的牺牲精神。而在这之前的1925年，北大27周 年校庆时，鲁迅先生在《我观北大》一文里概括北大的两个特点是：第一，北大是 常为新的，改进运动的先锋，要使中国向着好的向上的道路走。第二，北大是常 与黑暗势力抗战的，即使只有自己。蒋梦麟、鲁迅和马寅初的概括从不同的角度 揭示出北大精神中宽容、自由、追求进步、勇于牺牲的特点。这些都是北大精神 中具有永恒生命力的传统。1927年至1929年间，北京大学一度被执政者取消， 先后归人所谓的京师大学校和北平大学。北大师生为维护北大的独立和光荣传 统，展开坚持不懈的复校斗争。当时，?北大精神”被作为斗争口号广泛使用，主 要是强调北大的独立性和历史特性。如在1928年北大纪念三十周年校庆时，在 二院大门门头挂出“北京大学独立万岁”彩牌，左右两联是“复校尚未成功”、“同 学仍需努力”；在一、二、三院的墙上贴了许多如“北大精神不死”、“反对大学区 制”等等的标语。…可见在20世纪20年代，“北大精神”已经成为表明北大特 性，凝聚北大人共同意识的口号。从那时到现在，北京大学又经历了近80年的 风风雨雨，“北大精神”也具有更加丰富的内涵。那么什么是今天的“北大精 神”?本文通过对北大一百多年历史的考察，认为今天的“北大精神”至少包含 了以下5点内容。 ·林齐模，博士，北京大学校史馆助理研究员。 102 世界多元文化激荡交融中的大学文化——。海峡两岸大学文化高层论坛”论文集 一、忧国为民的爱国主义精神 忧国为民、以天下为己任的爱国主义精神是中国知识分子的传统美德，北大 人充分继承了这一精神并将之发扬光大。北大的前身是1898年成立的京师大 学堂，它诞生于忧患之中。自1840年以来，中国遭到资本主义列强的不断侵略， 受尽屈辱。1898年前后，列强又掀起瓜分中国的狂潮，中国面临亡国灭种的危 险。为拯救国家，有识之士前仆后继，一直在不懈地努力。1898年的戊戌维新 运动是中国学习西方，变法自强的一次伟大尝试。其中，兴办京师大学堂就是维 新志士们学习和引进西方文化的重要措施之一。这是中国近代第一所由中央政 府建立的综合性大学。在成立之初，行使双重职能，既是全国最高学府，又是国 家最高教育行政机关，统辖全国各省学堂。大学堂以“端正趋向，造就通才”为 办学宗旨。教学内容上主张“中体西用”、“中西并重”。戊戌维新运动以谭嗣同 等戊戌六君子的被杀而悲壮地夭折。但是大学堂却承继着戊戌志士的救亡理 念，克服重重阻力艰难地开办起来，成为这次变法仅存的硕果。可以说从诞生的 那一天起，北京大学的命运就和国家、民族的命运紧紧地联系在一起。 一百多年来，为了国家的独立、富强，为了中华民族的复兴，北大师生不仅在 教育、科研和文化建设上始终引领着中国高等教育的发展，而且始终站在反对封 建专制和反对外来侵略斗争的最前沿。早在1903年，为了反对沙俄对中国东北 的侵略，京师大学堂的师生就发动拒俄运动。1918年，北京大学学生发起拒签 中日协约运动；1919年，又发动轰轰烈烈的“五四”爱国运动，从此确立了北大在 爱国学生运动中的领导地位。在后来的“一二·九”运动、“反内战、争民主”、 “反对美军暴行”的运动中，北大始终站在斗争的最前列，成为中国学生爱国运 动的一面旗帜。在反抗日本侵略的8年抗日战争中，北京大学和清华大学、南开 大学联合组建的西南联合大学在极端艰苦的条件下，以“刚毅艰卓”的精神办 学，为抗战建国培养了大批人才，“先后毕业学生二千余人，从军旅者八百余 人”。北平解放前夕，北大师生响应中国共产党的号召，抵制国民党政权将北大 南迁的计划，积极开展护校斗争，迎接新中国的成立。国民党政权竭力劝诱北大 领导人和知名教授南下．在1948年12月16日，曾派5架专机来接人，但是却 “无人到机场”。中华人民共和国成立后，北大师生热烈拥护共产党的领导，积 极投身新中国的建设事业。即使在极“左”