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浅谈诱导训练在警犬训练中的作用 成达郑祖日郭涛海南省公安厅警太训练基地 摘要：诱导训练充分运用了“以犬为本，减少人为因素影响的科学发展观”，最大限度发 挥犬自发式的训练需求，高度提倡带犬民警用脑、用心的正确引导观，简而言之，犬处于被 动地位，主要在于训练的主体，训导员要遵循规律。 关键词：诱导训练欲望作用 诱导_illI练是指训导员使用食物、物品、自身的行为以及其他动因、诱使犬做出某种动 作，借以建立条件反射的一种训练手段。而怎样把这种训练方法有机的运用起来，更好地 节约训练时间，提高警犬的工作能力。本文从五个环节浅谈一下诱导训练的作用。 一、诱导训练符合犬行为规律的特点 警犬的行为规律是指犬为了自然生存需要，天生遗传本能而形成的非条件反射。诱导 训练注重不强迫犬的行为本能，而改变犬行为规律的被动接受，而是利用犬的先天本能激 发犬的行为欲望的主动接受，达到人为训练目的的一种手段。 诱导训练的本质在于能否调动犬的本能欲望，能否把犬的本能欲望联系、转换到训练 科目上。我们往往可以看到～条先天素质优良的警犬(体型，外貌，胆量等很好)，而在做科 且时，注意力不集中，呼叫不来，搜索过程中大小便等等，其主要原因就是采取了强迫的训 练手段，如叫犬前来，用长绳加以刺激。犬错反应，下达“非”的口令等。人们主要是按照人 类的思维模式来认识犬，主观的认为可行，但是通过实践，是行不通的。而诱导训练则通过 物品，食物等条件刺激激发犬的本能欲望，从而达到注意力集中．搜索积极、仔细。符合了 犬的内在心理需要。 二、诱导训练是警犬训练中最主要的训练手段 警犬训练的手段多种多样，诱导训练以它的适用性强，见效快，训练周期短而独特。它 能建立与犬友善的亲和关系，从而更加加强了犬的服从性。它的具体方法多种多样，容易 操作，易于创新。如：激发犬的欲望，达到训练科目要求，从而得到奖励物品。它不拘以形 式，可以采取多个角度训练犬的能力，如：可以用身体、语音，表情等多种信号与犬传达、交 流信息。总之，诱导训练在当今警犬训练界已达成共识，逐步成为未来训练思路的最主要 的训练手段。 三、诱导训练对警犬初期基础能力的培养有着重要的作用。 警犬初期基础能力训练阶段主要培养犬的胆量，衔取，占有等警用品质，初期的培养对 于瞽犬后来的能力提高举足轻重。而诱导训练对于警犬初期基础能力的培养有着重要的 作用，诱导就是多与犬玩耍，首先要调动犬玩的欲望。使乐于参与这个游戏。再者培养与主 人玩，建立与主人玩的感情，见到主人就兴奋，从而加强亲和力。最后就是要玩出花样，就 是说要创新的玩，不能让犬有吃腻的感觉，多给犬留有余性，下回更好玩的意识。这些能力 的形成。都离不开诱导训练的手段，所以说诱导训练对警犬初期基础能力的培养有着重要 421 的作用。 四、诱导训练贯穿警犬训练的始终。 在整个警犬训练过程中，对于不同的训练阶段，不同的训练科目，我们始终围绕一个中 心(怎样快速、合理的训好犬)，而贯穿这个中心的则是训练方法的使用，对不同科目不同训 练方法的使用，诱导训练贯穿警犬训练的始终。 1，诱导训练在基础科目中的尝试 诱导训练最大的优点在于能充分激发犬的主动参与游戏的积极性。按以往苏俄巴莆 洛夫的古典式条件反射，用机械手段迫使犬做出相应科目，然后立即用条件刺激(食物等强 化)，我想按照人的逻辑思维是绝对符合人的行为规律，但是在犬的行为规律、意识空间，笔 者尚不敢早下结论。但实践是检验真理的唯一标准，我们通过大量的实践和反复的尝试， 得出一个共识，诱导训练出来的警犬无论在一令一动，注意力集中、做科目迅速、快捷等方 面都是一流的。按照自然科学规律的发展，当原有的理论解释不了当今出现的新现象，必 然出现一种新的理论的诞生。即“不破不立”准则。 2．诱导训练的理论基础 诱导训练首先从犬的行为学人手，以犬行为规律为基础，如：犬的衔物、撕扯、游戏、探 求等原始行为人手，符合生物机体规律，符台犬心理的内在需求，建立在与犬行为需要的基 础上的伙伴式亲和关系，这与以往的主人或领导式的压迫式亲和关系有本质的区别。诱导 训练的条件反射是创建在游戏中，自发的神经联系与多种强化手段结合的产物。如，在训 练“坐”的科目时，通过兴奋的调引，将物品逐渐抬高到恰当的高度，让犬自发形成“坐”姿， 再给予相应物品的强化，