103会计5班主题团活动策划.docVIP

安徽财经大学商学院 科学发展创先进 成长成才争先锋 主题团日活动 策 划 书 主 办：共青团安徽财经大学委员会 承 办：安徽财经大学商学院团总支 协 办：103会计5班团支部 一、活动背景： 为进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，充分调动我校共青团的基层组织的积极性和创造性，立足本职争先锋、深化服务做表率，努力开创基层团组织党建工作新局面，推进学校后勤各项事业的科学和谐发展，以实际行动迎接建党90周年和党的十八大的召开。 为进一步抓好团员青年的思想引领和组织能力建设，推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展，院团委积极履行党有号召、团有行动的宗旨，以党委深入开展创先争优活动为契机，紧密结合本单位团员青年实际，以“科学发展创先进，成才争先锋”为主题以创建先进基层团组织、争当优秀共青团员为主要内容的团内创先争优活动四、拟达到的效果： ） (2)反方一辩陈述立论 （3分钟） (3)正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） (4)反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） (5)正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30 秒） (6)反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒） (7)正方一辩进行攻辩小结 （1分30秒） (8)反方一辩进行攻辩小结 （1分30秒） (9)反方四辩总结陈词（3分钟） (10)正方四辩总结陈词（3分钟） (11)观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒) （二）活动辩题: 辩题一 学习实践科学发展观以什么为主 正方：学习实践科学发展观以学习为主? 反方：学习实践科学发展观以实践为主 2、陈词 阐述证据确凿充分，引用适当。 3、开篇立论 立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅。 4、攻辩 （1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。 （2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中途更替。 （3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否则扣分。不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方超时的提问或答辩。 （4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥（陈词或继续发问）。 （5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，计时员提示，用时满时，主席提示终止发言。 （6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。 5、自由辩论 这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 6、结辩 辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。 7、观众提问 观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。观众就自己质疑的问题进行自由提问,正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补 充。（各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。） 8、奖励措施 每场比赛选出两名“最佳风采奖”，并给予奖品；每位辩手颁发“优秀奖”，并给予奖品。 （四）比赛须知: 1、计分人员分别在各队的对面。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，进行用时的提醒，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。 2、在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料（如卡片等），但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。 3、各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排