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  • 2017-03-23 发布于河南
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小镇的早晨 学习目标: 1、有感情地朗读课文,体会小镇的特点。 2、学习课文的描写顺序,练习找段落的中心句。 3、背诵自己喜欢的段落。 自学指导: 自由读课文第二自然段,思考: 1、作者是围绕哪一句话来写的? 2、用“△”标出作者写到的景物。 3、用“﹏﹏”画出能表现小镇早晨特点的句子。   小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对,坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻漂过。船驶远了,但船工哼的小调,还在河上轻轻荡漾。 小镇的早晨是安静的。 淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。 沿街得河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。 两座拱形得石桥遥遥相对,坐落在镇两头。 不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻漂过。船驶远了,但船工哼的小调,还在河上轻轻荡漾。 学法指导: 画总起句,找出特点。 抓住事物,体会特点。 展开想象,读出特点。 ◆ ◆ ◆ 默读三、四自然段,小组交流: 1、每段

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