板小奖绩工资考核果发放方案.doc

武胜县金光乡板桥小学 绩效考核及奖励性绩效工资 发放办法 根据《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》（国办发〔2008〕133号）、《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人〔2008〕15号）《四川省教育厅关于印发四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法的通知》（川教〔2009〕155号）〔2009〕号）精神。指导思想充分发挥绩效工资的杠杆作用，”干与不干、干多干少、干好干坏一个样”的问题，充分调动和激发广大教职工教书育人的积极性、主动性、创造性，激励教职工爱岗敬业，促进学校工作科学、健康发展。 基本原则 、优绩优酬的原则。公正、公平、公开的原则。科学合理原则。学校考核内容（一）校长主要考核（）教主要考核履行法律法规的职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，主要包括德、能、勤、绩等方面。 考核对学生的教育引导、班级管理、组织、安全教育、家校联系等方面的情况（）工勤人员考核服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等方面。 根据管理、专业技术和工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核遵循平时与定期相结合、形成性评价与阶段性评价相结合、定性与定量相结合的原则，采取多个评价主体相结合的方法进行。的绩效考核学校的办学水平综合性督导评估进行。 （1）。。 （2）民主测评。进行民主测评。 （3）综合评。（4）。 （5）确定得分及等次。经公示无异议的，由学校绩效考核工作组予以确认和公布，并报县教育局备案。 （二）班主任和科任教师绩效考核程序 （1）个人自评。教师个人进行总结和自评，填写考核的相关表册。 （2）民主测评。在全校教职工和所教学生中进行民主测评，并听取家长代表的意见。（3）综合评定。在民主测评的基础上，按照考核，学科组或年级组，提出综合评定考核。 （4）校内公示。对综评定的考核进行为期5工作日的公示。 （5）确定。对公示无异议，考核等次的确定和结果的运用 绩效考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，按绩效考核得分从高分到低分确定全校总乘以得分即为应得的考核得分相加，得到全校教职工绩效考核得分总和。全校总量除以绩效考核得分总和，乘以教职工绩效考核得分即为教职工应得。 不享受 1、因工作失误造成安全责任事故，因处置失当引发群体性事件，或参与群体性事件的； 2、受到党内严重警告或行政记大过以上处分的、受到刑事处罚的； 3、严重违反造成不良社会影响的累计旷工达5个工作日事假病；违反，受到通报批评、警告处分的，扣除绩效考核得分的20％％教对考核结果有异议，首先书面向学校绩效考核提出复核申请，学校绩效考核受理后进行复核考核结果再次确认；如对学校绩效考核复核和再次确认的考核结果仍有异议，可以向提出复核的书面申请，受理后进行复核和考核结果的最后确认。 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方