微笑着面对教案打印.docVIP

微笑着面对一切 教学目标： 1、 能有感情地朗读课文。 2、 理解“失声痛哭、气喘吁吁、大汗淋漓、”等词语。 3、了解兰兰是如何微笑着面对一切。我要向兰兰学习。 教学重难点： 1、理解“失声痛哭、气喘吁吁、大汗淋漓、”等词语。 2、 感悟兰兰面对“一切”所表现出来的坚强、勇敢、乐观。 教学过程： 一、创设情境： （滑动画片）师：通过上节课的学习，我们知道兰兰是我国优秀的女子体操运动员，本来她的前途一片光明，可是1998年7月21日的一次失误，她从空中重重地摔下来，医生诊断她的脊梁骨骨折，双手及胸部以下都完全失去知觉，这真是个天大的不幸，兰兰美好的人生才刚刚开始，可今后就要在轮椅上度过了，奥运梦想只能尘封心底。17岁的兰兰是如何面对这天大的不幸呢？ 今天我们继续学习第20课题《微笑着面对一切》，齐读课题。 二、自主探究： （一）初读课文，整体感知 请同学们翻开书第103页快速浏览课文3--7段，从文中找出一句话来说说兰兰是如何面对这天大的不幸？ 出示：“兰兰这个坚强的小姑娘，她用无比的勇气面对一切，以一贯的微笑赢得了海内外人士的敬佩。” 【师：你找得真准，谁来夸夸兰(指名读)】 师：你从这句话中体会到什么？（生：兰兰的坚强） 师：你这是从哪些词体会到的呢？ 师：你真了不起，来，我们感受一下她的坚强。