2013级考中复习会知识整理.docVIP

第三课 做大自然的朋友 1、 面对地球上有限的自然资源和被破坏的自然环境，人类唯一的选择（人类的责任）是：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。 2、 做为青少年一代，我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。 （1）我们不仅应该亲近自然、感激自然、更应以实际行动保护自然，保护环境。（2）节约资源，保护自然，保护环境，人类应该首先学会遵守这些的规范。 （3）从学校到家庭，从家庭到社区，社会，我们可以从身边的小事做起， 第十课 树立环保意识，保护我们的家园。 1、为什么劳动者是最值得我们尊敬和爱戴的人？ 因为各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动，就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步和发展。 2、可敬的劳动者包括：工人、农民、知识分子、企业家、管理人员、个体和私营企业劳动者。 3、劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分。不论何种劳动都是平等的，都值得我们尊敬。凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就是光荣的，应该得到社会的尊重。要与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为决裂，坚决反对好逸恶劳，不劳而获的思想和行为。 4、关于珍惜劳动成果： ①珍惜劳动成果就是尊重劳动，尊重劳动人民的具体表现。相反，不管浪费什么，都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重；②珍惜劳动成果是中华民族的传统美德；③量入为出，勤俭节约，是重要的理财原则。④初级阶段的国情和社会现实决定我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。⑤对于青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。 第十一课 乐于劳动 善于劳动 1、正确认识快乐的劳动者； 2、①劳动给我们带来了丰富的精神享受。生活，因劳动而精彩；②在劳动的过程中，我们自身的精神世界，也得到了丰富和充实；③我们在享受其他劳动者的服务时，有义务通过自己的劳动，为其他劳动者提供我们力所能及的回报；④我们热爱劳动，乐于劳动，就会收获快乐，成为快乐的劳动者；⑤人只有靠劳动，才能过上幸福的生活。只有付出劳动，才会受人尊敬。一个人要生存，要自立自强，要成就事业，就要养成自觉劳动的习惯。 3、一般来说，家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力也较强，他对生活充满信心，能够独立面对各种困难。 4、对新型劳动者的要求；知识化、技能化、富于创造力（富有创新精神、团队精神、终身学习能力）。 5、什么是新型劳动者：新型劳动者是善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者。 6、高技能人才的匮乏，严重制约了我国的科技进步和经济发展。技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径。 第十二课 走进市场 1、市场的含义；市场是商品交易的场所，是买卖双方于一定的时间聚集在一起进行商品交易的场所（这里的“市”就是买卖，“场”就是场所）。市场是生产与消费的联接点，是保证国民经济正常运行和满足人民生活需求的重要手段。市场不仅是社会经济的“晴雨表”，也是社会经济的“调节器”。 2、公有制是我国社会主义经济制度的基础。它包括国有经济和集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 3、国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，它有多种实现形式。 4、国有经济的地位、作用：国有经济是国民经济的主导力量。拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备；集聚着我国最先进的生产力；控制着关系国民经济命脉的重要和关键领域；担负着关系国计民生的重要产品生产和流通的重要任务；它对增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力、具有关键性作用。 5、集体经济；是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济，是公有制经济的重要组成部分。它也有多种实现形式。 6、集体经济的作用：可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，促进共同富裕，增加公共积累和国家税收。 7、非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等。 8、各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，这两者不是对立的，二是统一的。我们必须毫不动摇地巩固和发展非公有制经济；必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济。 9、我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这是由我国的社会主义性质和社会主义初级阶段的国情决定的。符合“三个有利于”（是不是有利于发展社会主义生产力：是不是有利于增强社会主义国家的综合国力：是不是有利于提高