甘肃省兰州市2016_2017学年高二历史上学期期末考试试题文201703070220.docVIP

兰州2016—2017学年第一学期期末试卷 高二 历史（文科） 一．单项选择题：本大题25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.王国维先生说：“欲观周之所以任天下，必自其制度始矣。周人之制度大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制”。材料认为周代宗法制度的典型特征是 A.功臣分封制 B.婚娶联姻制 C.礼乐丧葬制 D. 嫡长子继承制 2．战国时期各诸侯国对于官吏的任用，一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。俸禄制度的实行在当时的主要作用是（ ） A．推动了商品经济发展 B．肯定了郡县制进步性 C．促进了分封制的瓦解 D．有利于国家选拔人才 3．柏杨在《中国人史纲》中写到：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶。”“划时代的突破”指的是 A.分封制的实行 B.郡县制的推行 C.科举制的创立 D.行省制度的创立 4．下表罗列了秦、西汉、宋、清的部分官职，下列按时间先后排序正确的是 ① 同平章事 三司使 提点刑狱司 ② 刺史 司隶校尉 常侍 大司马 ③ 郡守 奉常 监御史 廷尉 ④ 知府 海军提督 管带 巡抚 A、③②①④ B、②①③④ C、③①④② D、②④③① 5.曹魏时期，曹丕命陈群选拔“德充才盛”、“有识鉴”之人担任中正，按照“家世、道德和才能”三条标准，选拔“俊秀之士”，一时间“儒雅并进”。由此可知当时(　　) A．古代选官制度的标准不断变化 B．古代选官制度有利于中央集权 C．九品中正制被世家大族所操控 D．九品中正制选拔官员德才并举 6．下图为《唐书》所载的830名进士的出身分布比例。由此可见，唐代选官制度( ) A．为选拔士族子弟而设立 B．仍然是世卿世禄制度 C．缩小了人才选拔的范围 D．兼顾多个阶层但不完善 7．下表是清朝出任军机大臣人员的构成表： 满人 汉人 汉军旗人 蒙古人 总数 军机大臣 72人 64人 3人 6人 145人 军机大臣下的章京 16人 16人 32人 材料说明( ) A．汉人能进入中央政府核心 B．汉人与满人实现权力平衡 C．专制皇权高度发展 D．官员权力与皇帝的亲疏成正比 8．北宋中期，“官以寓禄秩、叙位著，职以待文学之选，而别为差遣以治内外之事”。如某人为“吏部郎中、龙图阁学士、知开封府”，吏部郎中是官，龙图阁学士是职，知开封府才是实际职务。宋代这样做的影响是（ ） A.提高了行政效率 B.完善了宋朝的科举制度 C.加重了财政负担 D.解决了藩镇割据的威胁 9.明代监察“组织之密、职权之广、权威之重、委寄之深，历代均不能望其项背”，但有十位御史或给事中因弹劾内阁首辅严嵩，不是被贬、除名、下狱，就是被廷杖打死……最终严嵩则被明世宗削职为民，所有家产被抄没。这说明(　　) A．内阁在当时操控了监察系统 　 B．明朝时期的监察制度名存实亡 C．当时内阁与监察机构权责不明 D．专制下的监察效果取决于皇帝 10．荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。他认为：人生而有各种欲望，性好利，因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼法。这说明当时（ ） A．荀子在继承儒家思想的基础上开创了法家学派 B．战国时期出现思想学说相互融合的现象 C．儒法并用逐渐成为统治者的治国思想 D．儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟 11．《汉书?艺文志》在评价战国时期的某一学派时说：“……盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本 ，清虚以自守，卑弱以自持，此君人南面之术也。”它所评价的是(　　) A．墨家 B．道家 C．儒家 D．法家 12．在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是(　　) A．仁政和道德教育 B．王道和民主政治 C．加强专制和自我节制 D．实行人治和法制 13．葛兆光在《中国思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《