课件-大学生的恋爱心理与性健康ppt课件.ppt

恋爱与生活的平衡、与学习的进步并不对立。 二）爱的接受 一段良好的恋情，对于生活、学习等甚至能起到促进的作用，重要的不是对爱情究竟是阻力还是动力的思量，而是在开始一段恋情后，如何去经营这段恋情，让其不成为个人成长的阻力。 不要让对方等到花儿也谢了 二）爱的接受 情景：双方经济都比较拮据（读书时或刚结婚开拓期），情人节对方牺牲掉吃饭钱，为你买了一大束鲜花，而你很心疼对方和钱，你怎么办？ 二）爱的接受 三）爱的拒绝 案例：我该怎么办 小敏跟小强经过一段热恋后，发现小强身上有许多看不惯的地方：小强没什么上进心，经常翘课睡懒觉；两个人观念很不相同，没什么共同的兴趣爱好，经常在一起不知做些什么好。随着时间的推移，想要分手的念头在小敏的脑海中越来越强烈，但每次话到嘴边时，小敏又不由得担心：“我拒绝小强的感情，若果他很痛苦怎么办？我不想伤害他。” 讨论：怎么办？ 三）爱的拒绝 讨论：对方初次求爱，而你又不喜欢对方，直接说又怕伤对方自尊，怎么合理拒绝？ 请想出十种不同的合适方法拒绝。 三）爱的拒绝 1、感谢对方爱的表达； 2、温和而坚定地说明自己没有意愿； 3、赞美对方表达过程中的优点； 4、说明自己可以接受对方当朋友的程度； 5、说明自己可以接受的互动方式。 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 PPT模板来源于互联网,版权归原作者所有,如有问题请与站长联系 * 大学生的恋爱心理与性健康 教学目标 了解和觉察自己的爱情观 觉察自己爱的语言并学习了解他人的爱情语言 学习恋爱 了解 性健康 Company Logo 一、了解和觉察自己的爱情观 Company Logo 活动一、异性特质大拍卖 ——我心目中的他（她） 每组有100万元，每项异性特质的底标是5万元，依次竞标表格上的各项特质，每次加价不得少于5万元，喊三次无人竞标则由最高者获得。 什么样的男生最受女生欢迎？ 什么样的女生最受男生欢迎？ 我心目中的恋人需要具备哪些特质？ 我拥有哪些特质？ 哪些特质是我没有但希望拥有的？ 结论一 思考：我为什么想要恋爱？ 活动二、我想在爱情中得到什么？ —— 了解我和心中他（她）的爱情需求 想要恋爱的背后隐藏着什么需求？ 请在课堂作业里写下来 激情 亲 密 亲密 承 诺 完美的爱亲密+激情+承诺 喜欢亲密 愚昧的爱激情+承诺 浪漫的爱亲密+激情 伴侣的爱亲密+承诺 迷恋激情 空洞的爱承诺 结论二 爱情三角形理论 我现在的爱或想要的爱是哪种？ 男女的需求有别吗？ 结 论 三 项目 女性 男性 在感情需求上 关心照顾、了解、尊重、专一、肯定、保证 信任、接纳、欣赏、羡慕、认可、鼓励 在爱的关系中 需要感到被珍重，而不是生活照顾、物质满足 需要感到他的能力被肯定而不是不请自来的忠告 在情绪低落时 需要别人聆听她的感受，而不是替她分析和建议 需要独自安静，而不是勉强地细说因由 在寻找自己价值时 从人际关系中肯定自己 从成就中建立自我 在增进爱情时 需要感到被对方了解和重视 需要感到被对方欣赏和感激 在相互沟通时 总是以为男的沉默代表对她的不满和疏离 总是以为女的宣泄代表向他寻求解决问题的方法 爱情中男女需求差异 因为男女对爱的需求有别，我们要善于发现自己和对方喜欢的爱情语言。 Company Logo 二、爱情的五种语言 爱情的 五种语言 1.肯定的言词 2.精心的时刻 3.接受礼物 4.服务的行动 5.身体的接触 活动：寻找我和对方爱的语言