成比例线段教学课件2.pptVIP

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第四章 相似图形 第一节 成比例线段(一)         贵阳市花溪一中  郑玉萍 (1)已知:在图上黄果树瀑布的高约23cm,小颖的高约0.5cm,那么这两条线段的长度比是多少? (2)已知小颖的实际身高是1.68米.黄果树瀑布的实际高度是多少? 议一议: 经过刚才的实际操作,你们认为两条线段长度的比与所采用的长度单位有没有关系? 如果选用同一个长度单位量得两条线段AB,CD的长度分别是m,n,那么就说这两条线段的比(ratio)AB:CD=m:n, 在某市城区地图(比例尺是1:9000)上,新安大街的图上长度与光华大街的图上长度分别是16cm,10cm。 (1)新安大街与光华大街的实际长度各是多少米? (2)新安大街与光华大街的图上长度之比是多少?它们的实际长度之比呢? 解:(1)根据题意,得 (2)新安大街与光华大街的图上长度之比是 16:10=8:5; 新安大街与光华大街的实际长度之比是 144000:90000=8:5. 作业:P93 习题4.1 1、2、3 * 色彩斑斓的世界中有许多形状相同的图形,这就是相似图形。 如不同尺寸的照片: 各种福娃饰品 黄果树大瀑布 小颖 解(1)设在图上黄果树瀑布的高度AB=23cm,小颖 的身高为 CD=0.5cm,由题意得: (2)黄果树瀑布的实际高度为: 46×1.68=77.28(m) 做一做 同桌之间用不同的单位测量课本的长与宽(精确到0.1cm),并求出这两条线段的长度之比。 ? ? 解: 经过测量得, 长:14.8 cm, 宽: 21.1cm 长:宽=148:211 两条线段长度的比与所采用的长度单位无关.但要采用同一个长度单位. = 或写成 其中,线段AB、CD 分别叫做这个线段比的前项和后项. 如果把 表示成比值k ,那么 注意:1.比例尺是指在地图或工程图纸上, 图上长度与实际长度的比。    2. 单位的换算。 知识运用 因此,新安大街的实际长度是:16×9000=144000(cm), 144000cm=1440m; 光华大街的实际长度是: 10 ×9000=90000 (cm) 90000cm=900m. 由上面的结果可以发现: 在比例尺为1:8000的某学校地图上,矩形运动场的图上尺寸是1cm × 2cm,矩形运动场的实际尺寸是多少? 解:根据题意,得 ∴矩形运动场的长为: 2×8000=16000(cm)= 160(m) 矩形运动场的宽为: 1×8000= 8000(cm) = 80 (m) ∵ 想一想: 生活中还有哪些利用线段比的事例?你能举例吗? 室内装修平面图 手机专卖店里摆放的模型机, 都是按照和真机1:1的比例制造出来的 汽车模型也是按照严格的比例,将真车的每个部件缩小得到的,被汽车爱好者收藏.比如这架红色宝马车模售价:¥260元 深圳世界之窗 2008年北京奥运会 主会场效果图 回顾与思考: 1、线段的比的概念、表示方法;前项、后项及比值k; 2、两条线段的比是有序的;与采用的单位 无关,但要选用同一长度单位; 3、两条线段的比在实际生活中的应用. 这节课我们学习了哪些知识?你有什么收获?要注意些什么? *

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