政治第三课同侪携手共进第一框同学朋友课件人教版讲述.pptVIP

学习目标 　 人际交往树轮图的启示：在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，，使自己陷入孤立，如果保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。 五、拓展延伸 六、总结导预 课堂总结 导预 与友同行 小结: 什么是朋友 交友的原则 平等互惠，体谅他人 正确处理意见和分歧 友谊需要尺度，要把握好原则 慎重交友 1.小娇和兰兰是同班的好朋友，在期末考试的考场上，小娇顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见兰兰微微举起左手晃动了一下，小娇立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给了兰兰，但还是被老师发现了，作为考试作弊处理，给予了处分。? 你如何评价小娇的做法?请说明理由。 情境分析 小娇的做法既害人又害己。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前是坚定的，不以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 同学 朋友 我的人际圈 闭锁心理的危害及克服方法 受欢迎人的共同特征 什么是朋友 交友的原则（策略） 与友同行 * * * * * * * * * * * * 第二单元　师友结伴同行 　　第三课 同侪携手共进 第一框 浚县卫溪中学 闫自民 一、督预示标（约4分钟） 1、 督预：检查学生预习情况：基础训练课前预习填空题 ；本节课同学们发现的问题。 2 、示标：见学习目标。 1、知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质。 2、理解建立友情所需要的品格修养及交友的基本原则。 二、自学梳理（约6分钟） 集中精力解决问题 阅读教材（30—35）页，把下列问题及答案标在书上。 1、填写人际关系树轮图，了解自己的人际关系现状。 2、说一说闭锁心理的危害以及如何克服闭锁心理。 3、记住受欢迎的人所具有的共同特征。 4、知道不受欢迎人的品质。 5、什么是朋友？友谊的作用?怎样维护友谊? 6、交友的原则（策略）。 三、小组答疑（6分钟） 以小组为单位，本组成员围绕前面6个自学问题，讨论交流、互问互答后，并确定发言人，记录人，补充人。 四、展示评价（12分钟） 各小组针对某一个问题在全班展示讨论成果，其他小组进行补充评价。 表现自己成 功属于你 人际关系树轮图 1.自己的人际关系 　　受欢迎的优点： 真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人┉┉ 不受欢迎的缺点： 尖刻、多嘴多舌、 自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、冷酷、邪恶、说谎┉┉ 谁最受欢迎？ 有两个朋友在路上边走边聊，突然一只狗熊从树丛中窜到他们面前。一个人迅速地爬上路旁的一棵大树上，躲了起来；另一个人无路可逃，只好躺在地上忍住呼吸装死，熊走到“死人”身旁，用鼻子嗅了嗅，便大摇大摆走了。熊走后，树上的人下来问装死的朋友，熊对你说了什么，这个装死的人回答道：“熊忠告我…… 故事一 ——“对于在危险面前抛弃你的人决不可与他交朋友。” 两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，一个还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续往前走，到了沃野，他们就决定停下。被打耳光的那位差点儿淹死，幸好被朋友救起。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。” 朋友好奇地问：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 另一个笑了笑，回答说…… 故事二 当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。 普通的朋友与真正的朋友 　一个普通的朋友从未看过你哭泣。一个真正的朋友有双肩让你的泪水湿尽。 一个普通的朋友在吵架后就认为友谊已经结束。一个真正的朋友明白当你们还没打过架就不叫真正的友谊。 一个普通的朋友找你谈论你的困扰。一个真正的朋友找你解决你的困扰。 一个普通的朋友在拜访时，像一个客人一样。一个真正的朋友会打开冰箱自己拿东西。 一个普通的朋友期望你永远在他身边陪他。一个真正的朋友期望他能永远陪在你身旁 ！ 交友原则一：平等互惠，体谅他人 A.小东和小宁是一对好朋友，小东的学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小东在小宁的请求下经常帮助小宁补习功课，解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小东的妈妈很着急，小东也很为难。 小东为什么觉得很为难，作为小宁你应该怎样做呢？ B.小可和小新是班上的文艺骨干。小可文笔好，小新画的