社会实践活动档案讲义.docVIP

2016-2017学年度第一学期 社会实践活动 兴城四中 社会活动小组 目录： 一、活动主题: 走进校园 二、活动主题: 亲近家乡（家乡企业之一泳装城） 三、活动主题: 亲近家乡（家乡农产品、海产品） 四、活动主题: 我要去旅游（兴城海滨一日游） 2016-2017学年度第一学期社会实践活动方案 一、活动主题:走进校园 时间：9月23日 二、活动背景分析 校园是初一新生将要生活三年的环境，这里将有崭新的生活，有情投意合的朋友，有和蔼可亲的老师，与校园和谐共处是学生学习发展的必要保证。为了增强中学生对校园关注的意识，树立正确的环境观，我们组织学生利用实践课，对校园环境进行一系列的考察和调查。 三、活动内容和目标 我们指导学生带着在课堂内已经设计好的问卷基础上，指导学生分别进行问卷调查，到三个教学办公室，办公楼的总务处，食堂、图书室、实验室、各艺术功能室等进行参观并问卷。实地调查，比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施，从而正确认识我们学习生活的环境设施及环境文化，学习一种认识环境认识事物方法，培养热爱学校的思想感情。 四、活动准备 1.学生自愿组合，成立调查小组，民主选举组长，确定调查线路，确定访问对象。 2.联系一些校园各科室的负责人，协助配合学生的调查访问。 3.搜集校园正能量的事例，通过真实的例子，培养学生实践能力和热爱校园的情感。 五、活动方法和步骤 1.根据主题提示，围绕《走进校园》这一主题，设计自己感兴趣的问题，收集相关资料，设计调查问卷。学习联系实际，设计问题包括认识校园自然环境、校园文化建设，教学条件，教学辅助设备，科室配备，饮食供给等家长和学生关注的方面。 2.进行实地考察。先后到办公楼三个楼层各科室，到校园了解校园植被现状，观看校园文化走廊，到教学楼阳台观看学长精神面貌等。 3.记录数据。我们重点走访办公楼、教学楼、各实验室，比较全面地了解我校的各方位情况。 4.谈心得体会，撰写《我们--的校园》《校园导游词》等一系列文章。 预期达到的收获与体会 1.开展实地调查活动是对学生进行素质教育的一个载体，学生参与校园调查实践活动，能接触到许许多多真实的、具体的自然环境和校园文化知识，有利于培养学生正确的学习观，促进学生科学精神和人文意识和谐发展，达到全面提高社会生活素质的目的。增进了学生爱护校园、为学校争光添彩的责任感和使命感。 2.培养学生团结协作的精神，实践调查活动绝大多数不是一个人所能承担的，而是需由多人合作的。从问题的提出、实践、解决，都要互相讨论、商榷、修正，如果抛开团结协作的精神，实践调查活动是很难开展的。为了提高问卷调查表回收率，师生需多次到校园各科室中进行采访。为了正确掌握校园相关问题测定数据方法，促使实践调查小组的学生去查阅资料，动手动脑寻求更适当的方法，这些无疑培养了学生在课题研究过程中的吃苦耐劳和团结协作的精神 二、活动主题:亲近家乡 一、活动主题:亲近家乡----之家乡企业 时间：10月24日 二、活动背景分析 兴城是旅游名城，泳装生产基地、书法之乡，优秀旅游名城，东北最大的清洁能源基地，东北最大的花生集散地，中国航母陆基训练基地，中国十大小资城市的称号。集城、泉、山、海、岛于一体。十二五期间兴城市将向辽宁发达城市迈进。全国十佳宜居城市。家乡应该被同学熟悉了解，首先了解一下家乡的企业。被称为世界泳装的“风向标”，“晴雨表”，“品牌孵化基地”的泳装名城在哪里？带动我们兴城经济发展的企业有哪些？围绕这些问题，学生进行调查问卷并访谈。 三、活动内容和目标 我们到泳装城，调查访问。 四、活动准备 1.学生自愿组合，成立调查小组，民主选举组长，确定调查线路，确定访问对象。 2.联系泳装公司的负责人，请求配合学生的调查访问。 3.搜集因企业带动百姓生活条件提高生活的事例，通过真实的例子，培养学生关注生活意识。 五、活动方法和步骤 1.网络认识家乡企业，理论联系实际。认识家乡企业生产现状及其发展，并了解人们为将来更美好的前景而进取努力生活。 2.进行实地考察。先后到泳装城看规模，工人生产车间工作现状，到成品展示区看产品，看产品生活照片，看网页销量规模订单评价。 3.记录数据。我们重点走访金雪儿、凯迪龙、蝶姿、奥德卡等公司，比较全面地了解我市在国际市场上享有的声誉泳装品牌骨干的情况。 4.谈心得体会，撰写关于泳装产业作为一个文化产业、创意产业、高新技术的应用产业的发展状况，及泳装带领企业，在品牌、研发、科技、管理、营销的系统上不断创新等一系列文章。 预期达到的收获与体会 1.开展实地调查活动是对学生进行素质教育的一个载体，学生参与泳装实地调查实践活动，能接触到许