七——九年级古诗文比较阅读练习研究.doc

七——九年级古诗文比较阅读练习 目录 （一）《核舟记》与《口技》选段 （二）《小石潭记》与《记承天寺夜游》选段 （三）《水调歌头》与《记承天寺夜游》 （四）《唐雎不辱使命》与《墨子·公输》选段 （五）《五柳先生传》与《爱莲说》选段 （六）《岳阳楼记》与《与朱元思书》选段 （七）《沁园春·雪》与《白雪歌送武判官归京》选段 （八）《出师表》与《隆中对》选段 （九）《曹刿论战》与《岳阳楼记》选段 （十）《公输》与《得道多助，失道寡助》选段 (十一) 《得道多助，失道寡助》与《曹刿论战》选段 （十二 ）《答谢中书书》与《小石潭记》 （十三）《陋室铭》与《岳阳楼记》选段 （十四）《茅屋为秋风所破歌》与《岳阳楼记》选段 （十五）《三峡》与《朱元思书》选段 （一）《核舟记》与《口技》选段 （甲）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。 ， 。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 （乙）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 中间力拉崩倒之声间东坡现右足现 其两膝相比者比佛印绝类弥勒绝神情与苏、黄不属两股战战，几欲先走不能名其一处也刘禹锡陋室铭中间力拉崩倒之声佛印翻译句子（1）佛印段从心理三方面描写了听众的强烈反应，侧面烘托了口技表演之“善”。东坡右手执卷端左手抚鲁直背佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视佛印，抬头仰望神态 动作捏泥人剪纸踩高跷舞狮屈原 （四）《唐雎不辱使命》与《墨子·公输》选段 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 1、下面加点词语的解释，不正确的一项是 （　　　） A、以头抢地尔（撞击） B、挺剑而起（拔出） C、子墨子见王（召见） D、秦王色挠，长跪而谢之曰（道歉） 2、文言文中有一些表达某意义的词与现代汉语的说法不一样，如“休，吉祥”。请在甲、乙文中再找两个类似的例子，并解释该词在句中的意义。 3、 用现代汉语翻译下面的句子。 舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之。 译文： 4、两文中的“王”共同的特征是