任务5.11 定时器教学情境.pptVIP

任务5.11 定时器教学情境 5.11.1 教学情境的学习目的 进一步熟悉比较指令，并掌握区间比较指令的应用。 5.11.2 教学情境的内容 1.任务说明 应用计数器与比较指令构成24h可设定定时时间的控制，每15min为一设定单元，共96个时间单位。要求实现如下控制：①6：30电铃(Q0.0)每秒响1次，6次后自动停止。②9:00~17:00，启动住宅报警系统（Q0.1）。③18:00开园内照明（Q0.2）。④22:00关园内照明（Q0.2）。 2.电路图 图5-88 PLC接线图 3.输入输出分配表 输 入 输 出 输出继电器 作 用 输出继电器 作 用 I0.0 启停开关 Q0.0 闹铃 Q0.1 报警监控 Q0.2 照明 表5-18 I/O分配表 4.流程图 图5-89 流程图 5.梯形图 图5-90 梯形图 当拨动开关I0.0为ON时，通过SM0.5（1s脉冲）给计数器C0计数，当C0计数满时则达到15min并给C1进行每15min一计数，共96次，24h。在计数过程中进行各个时间段的比较，当时间达到6:30分时正好是计数器C1计数26次，通过比较指令，M0.1得电通过SM0.5推动鸣响1s，并给C2计数6次停止鸣响。K72对应时间18:00经比较后相等辅助继电器M0.3置Q0.2，K82对应时间22:00经比较后，相等辅助继电器M0.5清零Y002，当满足9:00到17:00时间段经比较，满足条件辅助继电器M1.1，报警开启。 5.11.3知识链接 1.比较指令 比较指令用于两个操作数按一定条件的比较。操作数可以是整数，也可以是实数（浮点数）。在梯形图中用带参数和运算符的触点表示比较指令，比较条件满足时，触点闭合，否则打开。 1）指令格式 装载 LDB= IN1, IN2 串联 AB= IN1, IN2 并联 OB= IN1, IN2 操作数IN1和IN2为整数 比较比较运算符：＝＝、＝、＝、、、 操作数类型：字节比较B（Byte）；（无符号整数） 整数比较I（Int）/W（Word）；（有符号整数） 双字比较D（Double Int/ Word）；（有符号整数） 实数比较R（Real）；（有符号双字浮点数） 比较指令程序设计举例 l 整数（16位有符号整数）比较指令应用 l 计数器C0的当前值大于或等于1000时，输出线圈Q0.0通电。 谢谢观赏 Make Presentation much more fun