高考正确使用标点符号重点.ppt

八、加引范围不清。 使用引号，首先必须搞清加引的范围。既不能多引，也不能少引。 耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别给人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。” 多引啦 当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔一波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的大阳旁边，金星、木星也同时出现于天宇。 少引啦 九、停顿长短不当。 1、 点号可根据其表示停顿的长短分为不同的级：句号分号逗号顿号。一个句子内部用上了不同级的几种点号，就可以清楚地显示出其表意的层次来。如果停顿的长短不当，就会破坏句子内部的层次。 我校是x x x捐资百万美元，跨省办起的三所外语培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。 并列短语，做“有”的宾语 、 、 今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万平方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。 三个分句并列，应用逗号 ， ， * 2011年备考 正确使用标点符号 高考要求 层级：表达应用（D级） 题型：单项选择题（写作“基础等级” 有“标点正确”一项要求） 内容：①选标点符号； ②选使用标点正确的一句。 标点符号的类别—— ⑴句末点号（3种） 陈述句：北京是中华人民共和国的首都 祈使句 语气舒缓的：请您稍等一下