古诗词鉴赏方法1讲解.ppt

阅读下面这首古诗，回答后面的问题。 渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 问题：首句中的“断”字有什么表达效果? 解析：“断”字面上是“断绝、隔绝”的意思，结合“音书”一词，可以理解为诗人与亲朋音讯隔绝的含义，再联系诗歌的写作背景，这首诗是作者从被贬之地岭南逃回洛阳途经汉江所作，突出了自己久居蛮荒之地的孤寂、苦闷及对家里人的思念之情，故答案应为： 断”字面上是“断绝、隔绝”的意思，写出了诗人与亲朋音讯隔绝的境况，更突出了诗人的思家之情。 [题型示例] 阅读下面这首古诗，回答后面的问题。 春雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 问题：诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 解析：这是一道典型的表现手法类试题，要求赏析三、四句，注意题目要求中的“修辞的角度”，这两句写白雪盼春，运用的是拟人的修辞手法，把雪花比作“飞花”，是比喻，然后再说出这些修辞手法表现了什么内容(或抒发了什么感情)。 用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神;把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。 　[题型示例] 阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。 秋夜曲 张仲素 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 问题：全诗寄托了诗人怎样的思想感情? 解析：这首诗是通过写景来抒情的。“一切景语皆情语”，前三句，作者描绘了计时的漏壶在静夜响起了“丁丁”滴水声、月亮时而遮住时而又露出、暗处的秋虫通宵在鸣叫的三幅画面，这是失眠的女主人公在秋夜的所见所闻，通过这些形象，再结合诗人婉约的诗风，我们可揣测诗人的思想感情为：思妇独守闺中的寂寞和对丈夫的思念之情。(意对即可) * 诗歌是一泓忍不住要喷涌的情感之泉 诗歌是一双灿烂了联想和想象的青春翅膀 诗歌是一个锤炼了千年依旧不朽的语言之梦 1.描绘画面题 例1：请描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的展现的景象? 例2：请发挥想像，用自己的话描绘“千嶂里，长烟落日孤城闭”的情景？ 例3：请发挥你的联想与想象，用语言描述“潮平两岸阔，风正一帆悬。”所展现的画面。 2.推敲字词题 例1：有人说，　“潮平两岸阔，风正一帆悬。”中的“阔”字比“失”用的好，你觉得呢，请说明理由。 例2：“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得极妙。请作简要赏析。 例3：请赏析“白头搔更短，浑欲不胜簪”中的“搔”字的妙处。 3.辨析技巧题 例1：从修辞角度，赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句的妙处。 例2：全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？ 例3： 这首诗是怎样表现作者的情感的？ 4.体会感情题 例1：结合全诗体悟表达了诗人什么情感? 例2：诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？ 例3：“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情? 发挥你的想象，用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。 描述画面 试题精讲 1、找出描写到的主要景物： 山、烟、日、城 2、找出这些景物的修饰语： 山（重叠）；烟：（长）；日（落）；城（孤） 3、加上修饰语，将这些景物描述出来： 山：重重叠叠。烟：袅袅升起。日：夕阳西下。城：一座孤城。 4、运用想象和联想用生动的语言将这些景物连缀成画面。 重重叠叠的山峰里，烟雾袅袅升起，夕阳西下，荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中，紧闭着城门。 描绘画面 方法总结 1.找全景物； 2.找修饰语； 3.联想想象； 4.语言流畅生动。