作文训练：于细微处见真情讲述.ppt

（三） 那时已是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲的头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 ——《台阶》 ﹏ ﹏ ▲ ▲ ﹏﹏﹏﹏ ﹏ ﹏﹏﹏ 于细微处见精神 －－作文训练 钟山二中　　陈景松 指导 学会通过人物细小的神 态动作、装饰打扮、周围的相关景物来表现人物。 学习用细节描写表现人物的方法。 运用细节描写表现人物。 目标: 重点： 难点： 指导 用细致的描写使文章生动起来 二、感受什么是细节描写 1．神情＋动作＋心理 2．心理＋动作 3．语言＋动作 （细节描写） 父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作…… 父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作…… 用词 准确 父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作…… 修辞 恰当 父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作…… 细节 突出 父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作…… 特征 鲜明 单纯的记叙只是勾勒出了大树的枝干，在记叙的基础上加上细致的描写，那么呈现在我们面前的才是一棵枝叶繁茂、生机勃勃的树。 把这个句子改成具体形象的描写句。 演示过程，仔细观察：硬币所处的位置，下落过程的具体状况，落地后的声响，动态。 有枚硬币落在地上。 逐步扩充了三个内容： 第一步，硬币从哪里落？ 第二步，怎样落的？ 第三步，落地后的响声、动态怎样？ 用词准确 修辞恰当 特征鲜明 细节突出 选择2至3处进行细致的描写 辛巴①跑下山崖 ②寻找爸爸， 终于看到爸爸 ③躺在地上。④他走 到爸爸身边，⑤推了推爸爸，看到爸爸 再也不能醒来，⑥伤心极了。 辛巴飞快地从石阶上跳下。 “爸——！” 他稚嫩的声音在尚未散尽的尘雾中穿梭。眼神迷茫而焦急：爸，你到底在哪里？ 一阵急促的蹄声划破宁静——潮水退去后恍如另一个世界的宁静。辛巴循声望去，只见一头黑色的牛羚撞破晨雾的封锁，掠过辛巴的身边奔向峡谷的另一头。牛羚的奔跑带去了一片尘雾，而后它越过一截断裂的树枝，消失了。 辛巴①跑下山崖 ②寻找爸爸， 树枝的不远处，是木法沙黝黑的身躯，此时此刻失去了所有的支撑倒在地上。他不再是从前那个眼神渗透着浓烈的王者风范的木法沙了。 终于看