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职称英语重点记忆 一、名词 表示人、事物的词 标题中常用名词和名词性短语作为------主题线索词 1、专用名词。首字母大写。缩略词。 2、冠词。在名词此前修饰名词，a,the,an 3、介词。在名词此前修饰名词，in,on,of,about…… 4、形容词性人称代词。my, our, your, his, her, their 5、并列结构。连词，如and,or,前后均为名词。 6、 带有“＇s”结构的。前面为名词。 7、派生词词尾。 二、关键词 一、可以化为关键词 1、数字和年代。 2、专有名词（首字母大写的）。 3、谓语动词。它表示句子中主语所发出的动作，从中可以猜测题干的大意。谓语动词有三个明显的特征：时态、语态和主谓一致。 时态特征表现在单词往往以s/es（现在时），ed/d（过去时），ing（进行时），will/be going to+动词原型（将来时）的形式出现； 语态明显特征表现在单词可能会以被动语态be+动词过去分词的形式出现； 主谓一致指主语与谓语在数上要一致，动词往往是s/es结尾。 4、名词或名词词组。 5、谓语动词前后的一两个词。这些词可以帮助我们正确的理解题干的意思，比如：Hillary Clinton will no longer run for president.（2009综合B）这句话的谓语动词是run，那么no longer和president即可化为关键词。 6、主语、宾语、形容词和副词（比较级和最高级）。 7、不认识的词汇。 二、不宜化为关键词 1、在文章中反复出现的词语。 2、或者在标题中出现的词语。最好不要划定为关键词，因为他们大多是都是能反应文章主旨的词，会在文章的多出出现，为关键词回归定位带来不变。 注意：划定关键词是为了帮助考生快速回归原文找到与之相对的内容，但并非关键词越多越好，最好控制在1~2个以内。 三、时态 1、一般现在时。Is,am,are 2、一般过去时。Was,were 3、一般将来时。Will be 4、一般过去将来时。Would be 5、现在完成时。Has 6、过去完成时。had 四、词汇选项 1、出题特点。出题简单，主要考点为近义词的识别；主要考形容词和动词，名词和副词不做重点。 2、重要提示。主要通过翻查词典确认答案；如果翻查词典（查划线词，在词典中对划线词所给出的近义词里找答案）仍然不能确认答案，则先把该题放一放先做其他题，继续做其他题。完成用词典能直接确认答案的题后根据已做出题的答案出现情况及词汇选项题通常答案分布特点（A，B，C和D都要作为选项出现，而每个选项成为答案的个数通常是3–6个），猜测剩下的题的可能答案。 3、答题口诀。(1)词汇选项题最简单，在词典里对该划线词的近义词里找答案；要问答案怎样选？哪个选项在近义词里唯一地出现了，哪个选项是答案。(2) 动词过去式/过去分词的变化（规则变化）。倘若划线词在词典里面找不见，该划线词的词尾要仔细看，词尾如果带ed，还原动词原形很关键：去掉ed后通常动词原形就出现；倘若去掉ed后，动词在词典里还是找不见，只去d再试试看；倘若ed前有字母i，去掉ied加上字母y动词原形就出现；倘若ed前有两个辅音字母接连着出现，去掉ed和ed前的一个辅音字母动词原形就出现。(3)如果选项中没有对应的词出现，要在选项中逐一选择，先从B开始找，要考虑对应词性；如果划线词是形容词, 则在选择答案时可考虑利用形容词特有的词性色彩选择答案： 与划线词词性色彩一致的选项是答案。（4）备选项中出现互为近义词的一定不是答案；答案常常出现在互为正反词的选项中。（5）如果划线词是短语，要查短语中的第一个实词（名词、动词、形容词）如果词典中没有对该短语的近义词注释，则需要依据该短语的中文词义判断答案。(6) 动词动名词/现在分词的变化。倘若划线词在词典里面找不见，该划线词的词尾要仔细看，词尾如果带ing，还原动词原形很关键：去掉ing后通常动词原形就出现；倘若去掉ing后，动词在词典里还是找不见，去掉ing加上字母e再试试看；倘若ing前有字母y，去掉ying加上字母i和e动词原形就出现；倘若ing前有两个辅音字母接连着出现，去掉ing和ing前的一个辅音字母动词原形就出现。（7）当两个选项都是划线词的近义词时，划线词词义确定是解题的关键，建议首先考虑利用划线词所在的小语境（动宾搭配，形容词修饰名词，副词修饰形容词等）确认划线词在句中的词义。如a+名词+of等修饰性结构，of后一定是名词，看of后词的词义与划线词是否搭配。（8）如果划线词是以ly结尾的副词, 而词典中没有该副词，或者没有对该副词的近义词注释，先去掉ly试试看, ly去掉后词根形容词通常就还原；倘若ly前有字母i出现, 去掉ily再加上字母y,形容词词根就还原；倘若ly去