课时达标效果检测5.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl，滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时达标·效果检测 【积累与运用】 一、基础巩固 1.下面加点字的读音全都正确的一项是　　　 A.絮聒(ɡuō)　　　 巢穴(cháo)　　　 横竖(hènɡ) B.后裔(yī) 虐待(nüè) 肮脏(ānɡ) C.啮啃(niè) 晚祷(dǎo) 骤然(zhòu) D.憔悴(jiāo) 饥馑(jǐn) 窗棂(línɡ) 【解析】选C。A.“横”应读hénɡ；B.“裔”应读yì；D.“憔”应读qiáo。 2.下列各句横线处应填入的词语最恰当的一组是　　　 ①夜幕降临对面住宅楼的窗户上　　　着黄色的灯光。 ②失去了理想他从此便一天天　　　下去。 ③大学毕业后他没有找到如意的工作很　　　。 闪现　憔悴　悲观　　　　　闪烁　憔悴　悲哀 闪烁颓废悲观闪现颓废悲哀 重庆卷依次填入下边一段话中横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是　　　 乐观的人看见问题后面的机会，　　　　。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，　　　　。朝着既定目标前进，　　　　。 ①悲观的人则看见机会后面的问题 ②悲观的人只看见机会后面的问题 ③它只如一阵风拂面而过需要你有反应能力和追随速度 ④需要你有反应能力和追随速度它只如一阵风拂面而过 ⑤你就会发现机会的存在充分发挥你的潜能 ⑥尽量发挥你的潜能你就会发现机会的存在 ①④⑥　　②④⑤　　①③⑤　　②③⑥ 【解析】选D。本题考查语言表达连贯的能力。第一个空应该填写“悲观的人”的不足，②句中“只”强调了这一点；第二个空应填写机会的特点，③句先说特点，更连贯；第三个空，“发挥你的潜能”是前提条件，应放在前面，⑥句符合。 二、语言表达 4.(2014·天津高二检测请仿照下面一段诗节另选话题进行续写要求与例诗句式相近前后意思连贯风格一致。 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬一切 太阳可以重新回来 _______________ _______________ _______________ _______________ 答案(示例):只要希望还在/我就不会悲哀/纵使冬雪覆盖天地/春天定在不远等待 只要信念还在/我就不会悲哀/纵使陷身茫茫沙漠/必能寻得绿洲所在 【阅读与鉴赏】 一、课内阅读 阅读《雪落在中国的土地上》，回答下列问题。 1.“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……”一句在诗中反复出现，诗人用“寒冷”“封锁”这种简洁的词语有什么样的艺术效果？ 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案:“寒冷”“封锁”等词语虽然简洁，但极富弹力与表现力，它们蕴含着作者对历史和现实的深深的思考，为诗的意象和内涵增添了极大的重量，这重量是一种不能推卸的重担，宿命地落在读者的心头上，引起了深深的震颤——这也正是雪落在中国的土地上的寒冷的重量！ 2.阅读诗歌第五节，思考:诗人将“我”融入苦难的人群，感受苦难，而不是作为一个旁观者，这样写有什么好处？ 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案:这样写加强了诗歌表现苦难的力度，同时也表现出当时作为社会一方面的代表——青年知识分子在特定时代无法主宰自己命运的悲苦。 二、拓展阅读 阅读下面这首诗，完成3～5题。 壮　士　心 臧克家 江庵的夜和着青灯残了， 壮士的梦正灿烂地开花， 枕着一卷兵书，一支剑， 灯光开出了一头白发。 突然睁大了眼睛，战鼓在催他， (深夜里木鱼一声又一声) 跨出门来，星斗恰似当年， 铁衣上响着塞北的朔风。 前面分明是万马奔腾， 他举起剑来嘶喊了一声， 从此不见壮士归来， 门前的江潮夜夜澎湃。 1934年1月11日于青岛 3.第一节中“壮士的梦正灿烂地开花”包含着两个对比，这两个对比是什么？ 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案:一个是壮士热烈的梦境与静寂的江庵的对比，一个是壮士梦中叱咤风云的往昔与如今孤身独栖的现实的对比